Schultheorie als Lehrgegenstand. Ein kleiner Datenstrauß für Theodor Wilhelm zum 90. Geburtstag

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310438
DOI: 10.25656/01:31043

Title	Schultheorie als Lehrgegenstand. Ein kleiner Datenstrauß für Theodor Wilhelm zum 90. Geburtstag
Author	Herrlitz, Hans-Georg
Source	Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 148-155
Document	full text (679 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schultheorie; Bildungsgeschichte; Schulpädagogik; Lehrerbildung; Geschichte <Histor>; Universität; Lehrangebot; Lehrveranstaltung; Hochschule; Theorie; Wilhelm, Theodor; Deutschland
sub-discipline	History of Education Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	In Erinnerungan Wilhelms "Theorie der Schule" geht dieser Beitrag der Frage nach, ob und in welchem Maße sich die schultheoretische Diskussion der Nachkriegszeit - insbesondere der Jahre um 1970 - auch in den Lehrankündigungen der akademischen Pädagogik etablieren konnte. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1996
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Date of publication	25.11.2025
Citation	Herrlitz, Hans-Georg: Schultheorie als Lehrgegenstand. Ein kleiner Datenstrauß für Theodor Wilhelm zum 90. Geburtstag - In: Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 148-155 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310438 - DOI: 10.25656/01:31043

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