Gemeinsam leben lernen. Wege zur Integration sonderpädagogischer Kompetenzen

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310720
DOI: 10.25656/01:31072

Title	Gemeinsam leben lernen. Wege zur Integration sonderpädagogischer Kompetenzen
Author	Krawitz, Rudi
Source	Die Deutsche Schule 87 (1995) 1, S. 50-61
Document	full text (861 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Allgemeinbildung; Kompetenz; Kind; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lerntheorie; Didaktik; Individualisierung; Behinderung; Innovation; Integration
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Special Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1995
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Der Autor begreift die Integration behinderter Kinder als Chance für die pädagogische Innovation von Schule überhaupt und arbeitet deutlich heraus, daß unser Regelschulwesen nur durch eine radikale Veränderung seines pädagogischen Konzepts und seines didaktischen Managements imstande wäre, sonderpädagogische Kompetenzen erfolgversprechend aufzunehmen und weilerzuentwickeln. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1995
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Date of publication	06.11.2025
Citation	Krawitz, Rudi: Gemeinsam leben lernen. Wege zur Integration sonderpädagogischer Kompetenzen - In: Die Deutsche Schule 87 (1995) 1, S. 50-61 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310720 - DOI: 10.25656/01:31072

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