Beteiligung statt Eile. Schritte auf dem Weg zu einer gesundheitsfördernden Schule

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310900
DOI: 10.25656/01:31090

Title	Beteiligung statt Eile. Schritte auf dem Weg zu einer gesundheitsfördernden Schule
Authors	Neye-Diercks, Andreas ; Nitschkowski, Angela
Source	Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 282-288
Document	full text (415 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Gesamtschule; Lehrer; Schüler; Gesundheitserziehung; Gesundheitsförderung; Organisationsentwicklung; Schulentwicklung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1995
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Gesundheitsförderung durch Schulentwicklung balanciert auf dem schmalen Grat zwischen Selbstausbeutung und Chancen zur Erneuerung. Die Autoren schildern, mit welchen internen Strukturen und externen Hilfen sie versuchen, ihre Gesamtschule durch Organisationsentwicklung zu einer gesünderen Schule zu machen, ohne neuen Streß zu produzieren. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1995
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Date of publication	13.11.2025
Citation	Neye-Diercks, Andreas; Nitschkowski, Angela: Beteiligung statt Eile. Schritte auf dem Weg zu einer gesundheitsfördernden Schule - In: Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 282-288 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310900 - DOI: 10.25656/01:31090

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