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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Title
Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit. Sondierungen und Forschung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Creators (corporate)Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Sektion Erwachsenenbildung. Jahrestagung (2023 : München)
Other contributors (e.g. editor)Ebner von Eschenbach, Malte [Hrsg.] GND-ID; Käpplinger, Bernd [Hrsg.] GND-ID ORCID; Kondratjuk, Maria [Hrsg.] GND-ID ORCID; Kraus, Katrin [Hrsg.] GND-ID ORCID; Rohs, Matthias [Hrsg.] GND-ID ORCID; Schmidt-Hertha, Bernhard [Hrsg.] GND-ID ORCID; Rott, Karin Julia [Hrsg.] GND-ID ORCID; Thalhammer, Veronika [Hrsg.] GND-ID
SourceOpladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 323 S. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
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Keywords (German)Erwachsenenbildung; Nachhaltigkeit; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltige Entwicklung; Lebenslanges Lernen; Umweltbildung; Ressource; Bildungsforschung; Globales Lernen; Transformation; Weiterbildung; Berufsbildung; Forschung; Transfer; Altern; Katastrophenschutz; Hochwasserschutz; Informelles Lernen; Lernen; Kaufmännische Ausbildung; Kaufmännische Weiterbildung; Ländlicher Raum; Ländliche Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Deutschland
sub-disciplineAdult Education / Further Education
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-8474-1987-7; 978-3-8474-2765-0; 9783847419877; 9783847427650
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Der Zusammenhang von Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft macht aufgrund begrenzter Ressourcen eine nachhaltige Entwicklung in allen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereichen notwendig. Die Autor*innen beschäftigen sich mit dem hohen Stellenwert der Erwachsenenbildung beim Vollzug einer sozialen, ökologischen und ökonomischen Transformation. Berücksichtigt werden auch Beiträge, die langfristige Effekte gegenwärtigen Handelns sowie effizienten Umgang mit Ressourcen in der Erwachsenenbildung thematisieren. (DIPF/Orig.)
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Date of publication27.09.2024
CitationEbner von Eschenbach, Malte [Hrsg.]; Käpplinger, Bernd [Hrsg.]; Kondratjuk, Maria [Hrsg.]; Kraus, Katrin [Hrsg.]; Rohs, Matthias [Hrsg.]; Schmidt-Hertha, Bernhard [Hrsg.]; Rott, Karin Julia [Hrsg.]; Thalhammer, Veronika [Hrsg.]: Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit. Sondierungen und Forschung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 323 S. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-314504 - DOI: 10.25656/01:31450; 10.3224/84742765
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