details
| Title |
Physikspezifische entwicklungspsychologische Konzepte |
|---|---|
| Author |
Jung, Walter  |
| Source | Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN 4 (1998) 1, S. 45-49  |
| Document | full text (859 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Entwicklungspsychologie; Kognitive Entwicklung; Vorstellung <Psy>; Sekundarstufe II; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Bewegung <Phys>; Geschwindigkeit; Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikalisches Phänomen; Physikunterricht; Stoßprozeß <Phys>; Piaget, Jean |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2197-988X; 0949-1147; 2197988X; 09491147 |
| Language | German |
| Year of creation | 1998 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Kompensations- und Erhaltungsvorstellungen spielen in Piagets Theorie zur Entwicklung der kognitiven Ausstattung des Individuums eine wichtige Rolle. Anhand der Erklärung von einfachen Stoßexperimenten (computersimuliert und real durchgeführt) wird diskutiert, welche Rolle diese Vorstellungen bei der Deutung von Phänomenen im Bereich der Newtonschen Physik spielen können. Es zeigt sich, daß die Dinge in aller Regel weniger einfach liegen als die Theorie von Piaget es erscheinen läßt. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | Compensation and Conservation are core Schemata in Piaget's theory of cognitive development. Students' attempts to explain simply experiments on giving moving bodies (in reality and also in Computer simulations) additional velocity by pushing them in a particular direction are employed to discuss difficulties of the two Schemata as described by Piaget. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN Jahr: 1998 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 21.10.2024 |
| Citation | Jung, Walter: Physikspezifische entwicklungspsychologische Konzepte - In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN 4 (1998) 1, S. 45-49 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-314993 - DOI: 10.25656/01:31499 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
