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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-317754
DOI: 10.25656/01:31775
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-317754
DOI: 10.25656/01:31775
| Title |
Zugänge zur Gotteserfahrung im Religionsunterricht. Empirische Erkundungen und religionspädagogische Analysen |
|---|---|
| Author |
Fröhle, Dominic  |
| Source | Kassel : kassel university press 2017, 108 S. - (Reihe Studium und Forschung; 26) |
| Document | full text (1.214 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Grundschule; Didaktik; Unterricht; Gotteserfahrung; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Religiöse Erfahrung |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Religious Education |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7376-5036-6; 9783737650366 |
| Language | German |
| Year of creation | 2017 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Arbeit stellt die Rolle der Gotteserfahrung im Religionsunterricht ins Zentrum ihres Erkenntnisgewinns. Dabei werden zwei Möglichkeiten des Vorkommens von Gotteserfahrung im Religionsunterricht unterschieden: (1) die Thematisierung von Gotteserfahrung und (2) die Ermöglichung von Gotteserfahrung im Religionsunterricht. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 11.02.2025 |
| Citation | Fröhle, Dominic: Zugänge zur Gotteserfahrung im Religionsunterricht. Empirische Erkundungen und religionspädagogische Analysen. Kassel : kassel university press 2017, 108 S. - (Reihe Studium und Forschung; 26) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-317754 - DOI: 10.25656/01:31775 |
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