details
| Title |
Fachliches und sprachliches Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht |
|---|---|
| Authors |
Prediger, Susanne   ;
Hardy, Ilonca |
| Source | Becker-Mrotzek, Michael [Hrsg.]; Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]: Grundlagen der sprachlichen Bildung. Münster ; New York : Waxmann 2023, S. 171-184. - (Sprachliche Bildung; 10) |
| Document | full text (532 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Sprachbildung; Sprachenlernen; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Fachunterricht; Fachsprache; Lernen; Sprache; Sprachhandlung |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-9775-7; 978-3-8309-4775-2; 9783830997757; 9783830947752 |
| ISSN | 2510-4519; 25104519 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | In diesem Beitrag fokussieren die Autorinnen die Sprachbildung nicht nur im, sondern auch für den Fachunterricht, d. h. die Frage, wie Sprachbildung auszugestalten ist, damit sie als Katalysator für fachliches Lernen fungieren kann. Interventions- und Längsschnittstudien zeigen, dass Sprachbildung fachlich lernwirksam werden kann, wenn sie auf fachlich relevante sprachliche Anforderungen fokussiert (Abschnitt 3) und mit geeigneten Prinzipien umgesetzt wird (Abschnitt 4). Die diesbezüglichen Forschungsergebnisse basieren auf lernpsychologischen und linguistischen Grundlagen, die vorab vorgestellt werden (Abschnitt 2). (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Grundlagen der sprachlichen Bildung |
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| Date of publication | 13.11.2024 |
| Citation | Prediger, Susanne; Hardy, Ilonca: Fachliches und sprachliches Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht - In: Becker-Mrotzek, Michael [Hrsg.]; Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]: Grundlagen der sprachlichen Bildung. Münster ; New York : Waxmann 2023, S. 171-184. - (Sprachliche Bildung; 10) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320055 - DOI: 10.25656/01:32005 |
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