details
Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320895
DOI: 10.25656/01:32089; 10.53183/9783946017554
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320895
DOI: 10.25656/01:32089; 10.53183/9783946017554
| Title |
Die psycho-soziale Situation von Studierenden in der (post-)pandemischen Zeit. Stand der Forschung und Impulse aus der Praxis |
|---|---|
| Other contributors (e.g. editor) | Hofmann, Yvette E. [Hrsg.]  |
| Source | Bielefeld : UVW UniversitätsVerlagWebler 2024, 289 S. - (Hochschulwesen: Wissenschaft und Praxis; N. F. 48) |
| Document | full text (11.670 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | COVID-19; Hochschule; Student; Online; Krise; Krisenbewältigung; Prävention; Mental Health; Selbstregulation; Stressbewältigung; Intervention; Resilienz; Psychische Situation; Psychosoziale Situation; Pandemie; Psychische Gesundheit; Belastung; Unterstützung; Hochschulforschung; Sozialer Faktor; Studienanfänger; Systematic Review; Erschöpfung; Stress; Virtuelle Lehre; Lernen; Lernkompetenz; Zufriedenheit; Hochschuldidaktik; Beratung; Psychologische Beratung; Gesundheitsförderung; Studium; Abbruch; Absolvent; Schule; Transformation |
| sub-discipline | Educational Psychology Higher Education |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-946017-55-4; 9783946017554 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Corona-Pandemie hat die Hochschulen als Orte der Begegnung, des Austauschs und der Vernetzung stark verändert. Dieser Sammelband beleuchtet aus interdisziplinärer Perspektive die Herausforderungen, denen Studierende vor, während und nach der Pandemie begegneten. Expertinnen und Experten aus Gesundheitswissenschaften, Hochschulforschung, Pädagogik, Psychologie und Soziologie untersuchen nicht nur die psychischen und sozialen Belastungen, sondern präsentieren auch Lösungsansätze und Strategien zur Unterstützung der Studierenden. Dabei werden sowohl individuelle als auch strukturelle Faktoren berücksichtigt, um ein umfassendes Bild der Wechselwirkungen zu zeichnen. Damit greift der Sammelband ein zentrales Thema auf, das in den letzten Jahren in der Hochschulforschung stark an Bedeutung gewonnen hat: die Rolle des sozialen Faktors für die psychische Gesundheit von Studierenden. Durch die Untersuchung der psycho-sozialen Situation in der (post-)pandemischen Zeit erhält diese Diskussion eine wichtige neue Dimension. Der Sammelband bietet wertvolle Einblicke für Wissenschaftler*innen, Praktiker*innen, Hochschulpolitiker*innen und Studierende. Er soll dazu anregen, die Bedürfnisse der Studierenden besser zu verstehen und Wege zu finden, ihre Studienzeit künftig noch gesünder und positiver zu gestalten. (DIPF/Orig.) |
| has part: | Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die psycho-soziale Situation von Studienanfänger*innen und Studierenden im DACH-Raum. Ein systematischer Literaturreview |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 20.12.2024 |
| Citation | Hofmann, Yvette E. [Hrsg.]: Die psycho-soziale Situation von Studierenden in der (post-)pandemischen Zeit. Stand der Forschung und Impulse aus der Praxis. Bielefeld : UVW UniversitätsVerlagWebler 2024, 289 S. - (Hochschulwesen: Wissenschaft und Praxis; N. F. 48) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320895 - DOI: 10.25656/01:32089; 10.53183/9783946017554 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
