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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321875
DOI: 10.25656/01:32187; 10.35468/6132-07
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321875
DOI: 10.25656/01:32187; 10.35468/6132-07
| Title |
Aus Sicht der Phänomenologie. Fremderfahrung und Gefühl in der Betreuung |
|---|---|
| Author |
Stinkes, Ursula  |
| Source | Schuppener, Saskia [Hrsg.]; Dederich, Markus [Hrsg.]: Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung. Bad Heilbrunn : Bundesvereinigung Lebenshilfe; Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 95-110 |
| Document | full text (203 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Inklusion; Teilhabe; Ambivalenz; Emotion; Phänomenologie; Schamgefühl; Pflege; Betreuung; Betreuungsperson; Erfahrung; Sozialität; Fremdheit |
| sub-discipline | Special Education Social Work and Social Pedagogy |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6132-8; 978-3-7815-2676-1; 978-3-88617-919-0; 9783781561328; 9783781526761; 9783886179190 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorin geht in ihrem Beitrag aus einer phänomenologischen Sicht der Fremderfahrung in der Betreuung nach und untersucht hierbei insbesondere die Bedeutung der Gefühle. Dabei versteht sie das Verhältnis von Fremderfahrung und Gefühlen als Geflecht: als Überkreuzung, Verstrickung oder Verwebung von verschiedenen Strängen, die sich trotz ihrer Verflechtung nicht ineinander auflösen oder zur Deckung kommen. Ausgehend von einem szenischen Beispiel, einer Interaktionssequenz zwischen einer betreuten und betreuenden Person, fokussiert die Autorin – neben der Bedeutung von Gefühlen für die Fremderfahrung – die Sozialität und das Pathos der Gefühle. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung |
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| Date of publication | 08.01.2025 |
| Citation | Stinkes, Ursula: Aus Sicht der Phänomenologie. Fremderfahrung und Gefühl in der Betreuung - In: Schuppener, Saskia [Hrsg.]; Dederich, Markus [Hrsg.]: Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung. Bad Heilbrunn : Bundesvereinigung Lebenshilfe; Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 95-110 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321875 - DOI: 10.25656/01:32187; 10.35468/6132-07 |
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