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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323458
DOI: 10.25656/01:32345; 10.35468/tsf-03-2017
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323458
DOI: 10.25656/01:32345; 10.35468/tsf-03-2017
Title |
Digitale P@dagogik. Zwischen Realität und Vision |
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Other contributors (e.g. editor) | Juen-Kretschmer, Christa [Hrsg.] ![]() ![]() ![]() ![]() |
Source | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, 204 S. - (Transfer Forschung - Schule; 3) |
Document | full text (15.845 KB) |
License of the document |
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Keywords (German) | Mediennutzung; Medienpädagogik; Schule; Lernwelt; Digitalisierung; Digitale Medien; Medienerziehung; Aufgabenstellung; Hausaufgabe; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Professionalisierung; Reflexion <Phil>; Hochschuldidaktik; Medienkultur |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Media Education |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
ISBN | 978-3-7815-2208-4; 9783781522084 |
ISSN | 2365-3302; 23653302 |
Language | German |
Year of creation | 2017 |
review status | Publishing House Lectorship |
Remark | Alternativtitel: Digitale Pädagogik |
Abstract (German): | Beiträge: - Informationskultur 4.0: Bloß nicht den Überblick verlieren! Digitalisierung und ganzheitliche Medienbildung in der Schule - Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts - Verknüpfung virtueller und realer Lernwelten in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern - Nachhaltige Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik durch digitalen, applikations- und modellbasierten Unterricht - Vom Papier zum Tablet. Im Dialog : Digitale P@dagogik - Zwischen Realität und Vision: Sabrina Gerth, Günter Nimmerfall und Gregor Örley im Gespräch. (DIPF/Orig.) |
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Date of publication | 31.01.2025 |
Citation | Juen-Kretschmer, Christa [Hrsg.]; Mayr-Keiler, Kerstin [Hrsg.]; Örley, Gregor [Hrsg.]; Plattner, Irmgard [Hrsg.]: Digitale P@dagogik. Zwischen Realität und Vision. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, 204 S. - (Transfer Forschung - Schule; 3) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323458 - DOI: 10.25656/01:32345; 10.35468/tsf-03-2017 |