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Title
Gedanken-Gänge – Mentale und reale Ermittlungs-Spaziergänge in der Kriminalliteratur
Author
SourceGeneuss, Katrin [Hrsg.]; Hoiß, Christian [Hrsg.]: Literarische Spaziergänge im Deutschunterricht. Gegenstände, Arrangements, Begegnungsräume. Darmstadt : wbg Academic 2023, S. 63-78
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-534-40801-6; 978-3-534-40800-9; 9783534408016; 9783534408009
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Auf den Spuren literarischer Figuren wandeln, die Schauplätze von fiktiven und realen Kriminalfällen erkunden - unzählige Angebote diverser "Krimispaziergänge" für interessierte Leser:innen und die Fangemeinden von Autor:innen bzw. Ermittler:innen finden sich im touristischen Angebot verschiedener Städte und Regionen im In- und Ausland. Diese bieten die Möglichkeit, in die Rolle der ermittelnden Personen zu schlüpfen, deren fiktivem Privatleben nachzuspüren und die Schauplätze erdachter Verbrechen zu betreten. Eine unmittelbare Textbegegnung wird so performativ erfahrbar gemacht. Daneben spielt das Spazierengehen auch auf Textebene eine grundlegende Rolle für die Entstehung vieler Kriminalromane selbst, für den Handlungsverlauf und die Au lärung des Verbrechens. Diesen Spaziergängen in der Fiktion wird im Folgenden anhand ausgewählter Textausschnitte aus der klassischen Kriminalliteratur und aus aktuellen Veröffentlichungen verschiedener Autor:innen auf der Basis neurowissenschaftlicher Untersuchungen zum divergenten Denken nachgegangen. Mit Blick auf didaktische Fragestellungen wird abschließend dargestellt, welche schulischen Anschlussmöglichkeiten sich daraus ergeben können. (DIPF/Orig.)
is part of:Literarische Spaziergänge im Deutschunterricht. Gegenstände, Arrangements, Begegnungsräume
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Date of publication05.11.2025
CitationHammer-Bernhard, Eva: Gedanken-Gänge – Mentale und reale Ermittlungs-Spaziergänge in der Kriminalliteratur - In: Geneuss, Katrin [Hrsg.]; Hoiß, Christian [Hrsg.]: Literarische Spaziergänge im Deutschunterricht. Gegenstände, Arrangements, Begegnungsräume. Darmstadt : wbg Academic 2023, S. 63-78 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-331464 - DOI: 10.25656/01:33146
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