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Von Pornografie und Kompetenzen. Zugänge zum Thema Pornografie und Schule
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SourceLehren & Lernen 49 (2023) 11, S. 21-23 ZDB
Document  (3.191 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (journal)
ISSN0341-8294; 03418294
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Der Artikel beschäftigt sich zunächst damit, was Pornografie bedeutet, und verortet diese in der gesellschaftlichen Diskussion. Anschließend werden empirische Untersuchungen vorgestellt, welche sich mit der Nutzungshäufigkeit und den Auswirkungen beschäftigen. Darauffolgend werden das Modell der Pornografie-Kompetenz vorgestellt und pädagogische Konsequenzen erörtert. (DIPF/Orig.)
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Date of publication16.10.2025
CitationZiemen, Danilo: Von Pornografie und Kompetenzen. Zugänge zum Thema Pornografie und Schule - In: Lehren & Lernen 49 (2023) 11, S. 21-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-341005 - DOI: 10.25656/01:34100
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