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Title
Fortbildungsprofile von Schulleitungen
Authors GND-ID ORCID; GND-ID ORCID; ORCID; ORCID
SourceJournal für LehrerInnenbildung 25 (2025) 3, S. 22-33 ZDB
Document  (518 KB)
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Keywords (German)Schulleitung; Schulleiter; Fortbildung; Professionalisierung; Monitor; Österreich
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Adult Education / Further Education
Document typeArticle (journal)
ISSN1681-7028; 2629-4982; 16817028; 26294982
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Veränderte und erweiterte Aufgabenfelder von Schulleitungen haben die Ansprüche an diese Position deutlich erhöht. Stelleninhaber*innen benötigen eine Vielzahl an Kompetenzen, um die an sie adressierten Tätigkeiten zu erfüllen. Entsprechend bedeutend sind Qualifizierungsangebote. Basierend auf Daten aus dem Projekt Schulleitungsmonitor Österreich fokussiert der vorliegende Beitrag die genutzten formalen und informellen Fortbildungsmöglichkeiten von Schulleiter*innen. Die Ergebnisse zeigen, dass unterschiedliche Fortbildungsmaßnahmen wahrgenommen werden. Zudem konnten verschiedene Fortbildungsprofile identifiziert werden. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalJournal für LehrerInnenbildung Jahr: 2025
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Checksumschecksum comparison as proof of integrity
Date of publication12.12.2025
CitationKemethofer, David; Groß Ophoff, Jana; Pfurtscheller, Jonas; Windischbauer, Susanne: Fortbildungsprofile von Schulleitungen - In: Journal für LehrerInnenbildung 25 (2025) 3, S. 22-33 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-344570 - DOI: 10.25656/01:34457; 10.35468/jlb-03-2025-02
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