Freie Arbeit

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350410
DOI: 10.25656/01:35041

Title	Freie Arbeit
Author	Tatz, Jürgen
Source	Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 496-504
Document	full text (621 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Freie Arbeit; Differenzierung; Selbsttätigkeit; Unterricht; Freinet-Pädagogik; Lernen; Individualisierung; Lehrer; Lernprozess; Selbstständigkeit; Reformpädagogik; Wochenplan
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1989
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Auch dieser Beitrag ist inspiriert von der Fruchtbarkeit Freinet'scher Grundgedanken. Ausgehend von der Arbeit mit dem Wochenplan und verpflichtet der täglichen Praxis des Unterrichts gibt dieser Beitrag eine Reihe von Begründungen und Hinweise zur Überwindung der Didaktik als "Wissenschaft von der Treppe" und setzt dagegen Lernen als Prozeß der selbsttätigen Aneignung von Wissen und Welt. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1989
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Date of publication	16.03.2026
Citation	Tatz, Jürgen: Freie Arbeit - In: Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 496-504 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350410 - DOI: 10.25656/01:35041

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