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Title
Werke 2. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1967-1970
Author
Other contributors (e.g. editor)Heydorn, Irmgard [Hrsg.] GND-ID; Kappner, Hartmut [Hrsg.]; Koneffke, Gernot [Hrsg.] GND-ID; Weick, Edgar [Hrsg.] GND-ID
SourceWetzlar : Büchse der Pandora Verlags-GmbH 2004, 305 S.
EditionStudienausgabe
related to:Werke 3. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft
Werke 4. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1971-1974
Werke 5. Julius Bahnsen. Eine Untersuchung zur Vorgeschichte der modernen Existenz
Werke 6. Philosophische Schriften 1939-1974
Werke 7. Politische Schriften 1946-1974
Werke 8. Vermischte Schriften 1942-1974
Werke 9. Literarische Arbeiten. Gedichte - Nachdichtungen - Prosa - Aphorismen
Werke 1. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1949-1967
Document  (8.412 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN3-88178-332-6; 3881783326
LanguageGerman
Year of creation
review statusReview Status Unknown
Abstract (German):Erziehung weist auf den Ursprung der Zivilisation zurück. Über Erziehung sucht sich eine gegebene Gesellschaft zu reproduzieren, sucht sie in ihre Produktionsweisen und das System ihres Verkehrs einzuführen, ihre Werte zu vermitteln. Im Begriff ist der Hinweis auf Zucht enthalten, auf Unterwerfung unter eine Faktizität, die den heranreifenden Menschen unter ihre Gebote zwingt. Beweise für eine unter diesem Anspruch durchlaufene Erziehung werden schon früh gefordert; Initiationsriten spielen seit jeher eine bedeutende Rolle. Die Geschichte der Erziehung ist jedoch keine Wiederholungsgeschichte der menschlichen Unterwerfung; sie ist zugleich eine Geschichte der Erziehung des Bewußtseins, das sich über sie entfaltet und die Möglichkeit einer rational begründeten Freiheit gewinnt. (DIPF/Orig.)
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Date of publication28.08.2026
CitationHeydorn, Heinz-Joachim: Werke 2. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1967-1970. Wetzlar : Büchse der Pandora Verlags-GmbH 2004, 305 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354694 - DOI: 10.25656/01:35469
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