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Title
Körpererfahrungen im hybriden Raum. Ein Anliegen der Sportlehrkräftebildung
Authors GND-ID ORCID; GND-ID ORCID; GND-ID ORCID; GND-ID ORCID
SourceJournal für LehrerInnenbildung 26 (2026) 1, S. 60-78 ZDB
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Keywords (German)Virtuelle Realität; Körpererfahrung; Leib; Schulsport; Sportunterricht; Sportpädagogik; Lehrerbildung; Leitfadeninterview
sub-disciplineMedia Education
Teaching Didactics/Teaching Practical Subjects
Document typeArticle (journal)
ISSN2629-4982; 1681-7028; 26294982; 16817028
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):In diesem Beitrag wird vor dem Hintergrund von Funke-Wienekes Konzept der Körpererfahrung der Frage nachgegangen, welche Körpererfahrungen Sportlehrkräfte in und mit VR machen und welche Potenziale und Grenzen sie in diesen für die Gestaltung des Sportunterrichts sehen. In explorativen Workshops machen 15 Sportlehrkräfte eine VR-Selbsterfahrung mit sportartspezifischen und bewegungsorientierten VR-Anwendungen und schätzen in leitfadengestützten Einzelinterviews die Einsatzmöglichkeiten für den Sportunterricht sowie zur Förderung der Wahrnehmung des Körpers ein. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalJournal für LehrerInnenbildung Jahr: 2026
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Checksumschecksum comparison as proof of integrity
Date of publication08.07.2026
CitationSträter, Helena; Schäfer, Caterina; Wiesche, David; Pfitzner, Michael: Körpererfahrungen im hybriden Raum. Ein Anliegen der Sportlehrkräftebildung - In: Journal für LehrerInnenbildung 26 (2026) 1, S. 60-78 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-356427 - DOI: 10.25656/01:35642; 10.35468/jlb-01-2026-04
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