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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357428
DOI: 10.25656/01:35742; 10.3262/978-3-7799-9405-3
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357428
DOI: 10.25656/01:35742; 10.3262/978-3-7799-9405-3
| Title |
Gemeinsam Demokratie erleben. Wie Schule aussieht, wenn Schüler:innen mehr mitbestimmen |
|---|---|
| Other contributors (e.g. editor) | Quenzel, Gudrun   ; Lehnerer, Elisa [Hrsg.]; Meusburger, Katharina [Hrsg.] ; Ha, Julia [Hrsg.]; Hachfeld, Axinja [Hrsg.] |
| Source | Weinheim : Beltz Juventa 2026, 335 S. |
| Document | full text (9.905 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Schule; Demokratie; Demokratische Bildung; Erziehungswissenschaft; Mitbestimmung; Selbstwirksamkeit; Methode; Lehrer; Debatte; Diskussion; Schülermitwirkung; Verantwortung |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7799-9405-3; 978-3-7799-9404-6; 9783779994053; 9783779994046 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Demokratie ist voraussetzungsreich und muss gelernt und praktiziert werden. Demokratische Bildung gehört deswegen zu den grundlegenden Aufgaben der Schule. In Österreich, Deutschland und der Schweiz eröffnen die Lehrpläne erhebliche Spielräume für eine aktive Beteiligung der Schüler:innen an allen relevanten Entscheidungen. Mitbestimmung setzt jedoch eine Reihe von Kompetenzen voraus, die Schüler:innen in der Regel erst entwickeln müssen und bei deren Vermittlung Lehrpersonen eine entscheidende Rolle einnehmen. Dieses Buch bietet dazu den notwendigen methodischen und praktischen Hintergrund. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 08.07.2026 |
| Citation | Lehnerer, Elisa [Hrsg.]; Meusburger, Katharina [Hrsg.]; Ha, Julia [Hrsg.]; Hachfeld, Axinja [Hrsg.]: Gemeinsam Demokratie erleben. Wie Schule aussieht, wenn Schüler:innen mehr mitbestimmen. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 335 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357428 - DOI: 10.25656/01:35742; 10.3262/978-3-7799-9405-3 |
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