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Title
Transformation durch Technik? Überlegungen zu Potenzialen für und Bedingungen von Teilhabe
Authors
SourceSchroeder, René [Hrsg.]; Bächler, Liane [Hrsg.]; Fränkel, Silvia [Hrsg.]; Goldan, Janka [Hrsg.]: Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 77-85
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-7815-6240-0; 978-3-7815-2778-2; 9783781562400; 9783781527782
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Der Beitrag reflektiert die Potenziale und Bedingungen von Technik im Kontext von Behinderung, Assistenz und Teilhabe. Assistive Technologien haben ein Potenzial zur Transformation individueller und gesellschaftlicher Möglichkeitsräume. Zugleich zeigt sich der Zugang zu Technik in Form von Hilfsmitteln als ein Prozess, in dem dieses Potenzial nicht gesichert realisiert werden kann. Deshalb wird die Perspektive auf sozio-technische Prozesse erweitert, die Abhängigkeiten und gesellschaftliche Bedingungen des Technischen in den Blick nehmen. So verschiebt sich auch die Vorstellung dessen, was im Kontext von Technik und Teilhabe als Transformation verstanden werden kann. (DIPF/Orig.)
is part of:Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung
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Date of publication28.07.2026
CitationMoll, Mirko; Bächler, Liane; Gravel, Carolin: Transformation durch Technik? Überlegungen zu Potenzialen für und Bedingungen von Teilhabe - In: Schroeder, René [Hrsg.]; Bächler, Liane [Hrsg.]; Fränkel, Silvia [Hrsg.]; Goldan, Janka [Hrsg.]: Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 77-85 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-358890 - DOI: 10.25656/01:35889; 10.35468/6240-06
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