details
Article (from a serial) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359172
DOI: 10.25656/01:35917; 10.35468/6240-34
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359172
DOI: 10.25656/01:35917; 10.35468/6240-34
| Title |
Studierende werden wollen, dürfen, können – individuelle Transformationsprozesse behinderter Menschen institutionell begleiten |
|---|---|
| Authors |
Straub, Theresa M.  ;
Grandsire, Marie-Zoé  |
| Source | Schroeder, René [Hrsg.]; Bächler, Liane [Hrsg.]; Fränkel, Silvia [Hrsg.]; Goldan, Janka [Hrsg.]: Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 353-361 |
| Document | full text (994 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Inklusion; Bildung; Transformation; Teilhabe; Student; Behinderter Mensch; Bildungsbiografie; Erfahrung; Identität; Hochschule |
| sub-discipline | Special Education Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6240-0; 978-3-7815-2778-2; 9783781562400; 9783781527782 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorinnen zeigen, was behinderte Studierende im Feld der Universität brauchen, um erfolgreich zu sein, ihren Bedürfnissen als behinderter Mensch gerecht zu werden. Der interdisziplinäre, verstehende Einblick in biografische und identitätsbildende Erfahrungen des Andersseins Studierender, verbindet psychologische und biografietheoretische Überlegungen. Es wird eine ausgewählte Narration aufgezeigt. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 28.07.2026 |
| Citation | Straub, Theresa M.; Grandsire, Marie-Zoé: Studierende werden wollen, dürfen, können – individuelle Transformationsprozesse behinderter Menschen institutionell begleiten - In: Schroeder, René [Hrsg.]; Bächler, Liane [Hrsg.]; Fränkel, Silvia [Hrsg.]; Goldan, Janka [Hrsg.]: Inklusion - Bildung - Transformation. Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 353-361 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359172 - DOI: 10.25656/01:35917; 10.35468/6240-34 |
share content at social platforms
Share this page:
