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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359587
DOI: 10.25656/01:35958; 10.3726/PR042024.0037
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359587
DOI: 10.25656/01:35958; 10.3726/PR042024.0037
| Title |
Jenaplan-Pädagogik – ein zeitloser Anspruch, Kindern gerecht zu werden |
|---|---|
| Author |
Herker, Susanne  |
| Source | Pädagogische Rundschau 78 (2024) 4, S. 447-460  |
| Document | full text (228 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Jenaplan; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Erziehungswissenschaft; Bedürfnis; Kind; Spiel; Schulentwicklung; Arbeit; Inklusion; Konzeption; Fest; Petersen, Peter |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Differential Educational Research |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0030-9273; ; 00309273; |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Jenaplan-Pädagogik wird als kindgerechte Pädagogik von Peter Petersen in der Blütezeit der Reformpädagogik festgeschrieben. Es wird in diesem Artikel umfassend die Pädagogik auf die Zeitgemäßheit untersucht und vielen Kriterien kindgerechten Lernens gegenübergestellt. Die Prozessorientierung des gehirngerechten Lernens wird hervorgehoben, die Bedeutung der Frage vom Kinde aus für den Lernprozess belegt. Die Aktualität wird durch die Forderungen zeitgemäßer Bildungsprozesse des 21. Jahrhunderts begründet und damit das Potential für aktuelle Schulentwicklung dargelegt. (Autorin) |
| other articles of this journal | Pädagogische Rundschau Jahr: 2024 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 05.08.2026 |
| Citation | Herker, Susanne: Jenaplan-Pädagogik – ein zeitloser Anspruch, Kindern gerecht zu werden - In: Pädagogische Rundschau 78 (2024) 4, S. 447-460 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359587 - DOI: 10.25656/01:35958; 10.3726/PR042024.0037 |
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