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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362907
DOI: 10.25656/01:36290; 10.35468/6250-52
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362907
DOI: 10.25656/01:36290; 10.35468/6250-52
| Title |
Jedes Kind stärken durch Kreativität und Logik in der Grundschule (KREALOG). Erste Ergebnisse einer Studie |
|---|---|
| Authors |
Katschnig, Tamara   ;
Beer, Gabriele ;
Benischek, Isabella ;
Bisanz, Andrea ;
Fernbach, Elisabeth ;
Hütthaler, Matthias |
| Source | Hoya, Fabian [Hrsg.]; Frick, Eva [Hrsg.]; Pichler, Silvia [Hrsg.]; Frey, Anne [Hrsg.]: Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 395-401. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 30) |
| Document | full text (983 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Schüler; Digitale Medien; Lernen; Kompetenzentwicklung; Unternehmer; Grundschule; Kreativität; Logik; Medienkompetenz; Projekt; Empirische Untersuchung |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6250-9; 978-3-7815-2788-1; 9783781562509; 9783781527881 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Stärkung der Persönlichkeit von Kindern sowie deren Kompetenzen im Bereich digitaler Medien ist Ziel des Projekts "Jedes Kind stärken durch Kreativität und Logik in der Grundschule". Eine (digitale) Lernreise begleitet Kinder über die Volksschule. Die Lehrpersonen der Pilotklassen (mit intensiver Schulung; TG 1) und weiterer Projektklassen (Einsatz der Lernreise, weniger Schulungsangebote; TG 2) wurden nach dem ersten und zweiten Projektjahr mittels Gruppeninterviews befragt. Schüler*innen füllten nach dem ersten Jahr einen Fragebogen aus. Die Ergebnisse zeigen, dass die Kinder in ihren Kompetenzen gestärkt wurden, die Lehrpersonen durch die Schulungen Veränderungen in ihren Haltungen ansprachen und die digitale Lernreise von den Kindern gut angenommen wurde. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum |
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| Date of publication | 30.09.2026 |
| Citation | Katschnig, Tamara; Beer, Gabriele; Benischek, Isabella; Bisanz, Andrea; Fernbach, Elisabeth; Hütthaler, Matthias: Jedes Kind stärken durch Kreativität und Logik in der Grundschule (KREALOG). Erste Ergebnisse einer Studie - In: Hoya, Fabian [Hrsg.]; Frick, Eva [Hrsg.]; Pichler, Silvia [Hrsg.]; Frey, Anne [Hrsg.]: Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 395-401. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 30) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362907 - DOI: 10.25656/01:36290; 10.35468/6250-52 |
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