Frühkindliche Erziehung & Bildung. Ein Plädoyer für mehr bildungspolitisches Engagement

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-366406
DOI: 10.25656/01:36640

Title	Frühkindliche Erziehung & Bildung. Ein Plädoyer für mehr bildungspolitisches Engagement
Author	Wehr, Helmut
Source	Lehren & Lernen 51 (2025) 5, S. 42-43
Document	full text (2.162 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Frühpädagogik; Kindergarten; Grundschule; Sprachförderung; Teilhabe; Differenz; Inklusion; Förderung; Zukunft; Bildungspolitik; Engagement
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0341-8294; 03418294
Language	German
Year of creation	2025
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Im Artikel wird für ein vermehrtes pädagogisches Engagement für den Kindergarten und die Grundschule geworben. Kulturelle, sprachliche und medizinische Inklusion ist ohne eine pädagogische Wende nicht erreichbar. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Lehren & Lernen Jahr: 2025
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Date of publication	30.10.2026
Citation	Wehr, Helmut: Frühkindliche Erziehung & Bildung. Ein Plädoyer für mehr bildungspolitisches Engagement - In: Lehren & Lernen 51 (2025) 5, S. 42-43 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-366406 - DOI: 10.25656/01:36640

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