Frühkindliche Erziehung & Bildung. Ein Plädoyer für mehr bildungspolitisches Engagement

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-366406
DOI: 10.25656/01:36640

Titel	Frühkindliche Erziehung & Bildung. Ein Plädoyer für mehr bildungspolitisches Engagement
Autor	Wehr, Helmut
Originalveröffentlichung	Lehren & Lernen 51 (2025) 5, S. 42-43
Dokument	Volltext (2.162 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Frühpädagogik; Kindergarten; Grundschule; Sprachförderung; Teilhabe; Differenz; Inklusion; Förderung; Zukunft; Bildungspolitik; Engagement
Teildisziplin	Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0341-8294; 03418294
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2025
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Im Artikel wird für ein vermehrtes pädagogisches Engagement für den Kindergarten und die Grundschule geworben. Kulturelle, sprachliche und medizinische Inklusion ist ohne eine pädagogische Wende nicht erreichbar. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Lehren & Lernen Jahr: 2025
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	30.10.2026
Quellenangabe	Wehr, Helmut: Frühkindliche Erziehung & Bildung. Ein Plädoyer für mehr bildungspolitisches Engagement - In: Lehren & Lernen 51 (2025) 5, S. 42-43 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-366406 - DOI: 10.25656/01:36640

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