details
| Title |
Schulentwicklung from scratch. Wie Lernende und Lehrende mit der Schmetterlingspädagogik fliegen lernen |
|---|---|
| Authors |
Zylka, Johannes   ;
Ruppaner, Stefan ;
Burow, Olaf-Axel |
| Source | Lehren & Lernen 52 (2026) 3, S. 5-9  |
| Document | full text (5.924 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Schule; Pädagogik; Evidenz; Daten; Schulentwicklung; Lernen; Individualisierung; Personalisierung; Digitale Medien; Digitalisierung; Souveränität; Modell; Lernkultur; Künstliche Intelligenz |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Media Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0341-8294; 03418294 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der vorliegende Beitrag skizziert ein kohärentes Framework für die Tiefentransformation von Schulen hin zu einer zeitgemäßen Lernkultur. Ausgehend von den Erfahrungen der Alemannenschule Wutöschingen wird die Schmetterlingspädagogik nicht als statisches Modell, sondern als dynamisches Phasenmodell der Schulentwicklung vorgestellt. Im Zentrum der Argumentation steht die systemische Verzahnung von sechs strategischen Handlungsfeldern mit sieben operativen pädagogischen Hebeln. Dabei wird aufgezeigt, wie durch den Einsatz digitaler Hilfsmittel und strukturierter Kollaboration eine evidenzbasierte Schulentwicklung ermöglicht wird, die Lehrkräfte entlastet und Lernende zu autonomen Lernpartnern befähigt. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Lehren & Lernen Jahr: 2026 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 06.11.2026 |
| Citation | Zylka, Johannes; Ruppaner, Stefan; Burow, Olaf-Axel: Schulentwicklung from scratch. Wie Lernende und Lehrende mit der Schmetterlingspädagogik fliegen lernen - In: Lehren & Lernen 52 (2026) 3, S. 5-9 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-366664 - DOI: 10.25656/01:36666 |
share content at social platforms
Share this page:
