Martina Koch: Performative Pädagogik. Über die welterzeugende Wirksamkeit pädagogischer Reflexivität. (Internationale Hochschulschriften. Bd. 315.) Münster: Waxmann 1999. 396 S., DM 68,- [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-52919
DOI: 10.25656/01:5291

Title	Martina Koch: Performative Pädagogik. Über die welterzeugende Wirksamkeit pädagogischer Reflexivität. (Internationale Hochschulschriften. Bd. 315.) Münster: Waxmann 1999. 396 S., DM 68,- [Rezension]
Author	Prange, Klaus
Source	Zeitschrift für Pädagogik 47 (2001) 2, S. 285-287
Document	full text (397 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Reflexivität; Rezension
sub-discipline	Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	2001
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension zu: Martina Koch: Performative Pädagogik. Über die welterzeugende Wirksamkeit pädagogischer Reflexivität.
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2001
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Date of publication	13.02.2012
Citation	Prange, Klaus: Martina Koch: Performative Pädagogik. Über die welterzeugende Wirksamkeit pädagogischer Reflexivität. (Internationale Hochschulschriften. Bd. 315.) Münster: Waxmann 1999. 396 S., DM 68,- [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 47 (2001) 2, S. 285-287 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-52919 - DOI: 10.25656/01:5291

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