Theorie meets Praxis in der Lehrerbildung – Kommentar

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-54342
DOI: 10.25656/01:5434

Title	Theorie meets Praxis in der Lehrerbildung – Kommentar
Author	Kunter, Mareike
Source	Erziehungswissenschaft 22 (2011) 43, S. 107-112
Document	full text (209 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Theorie-Praxis-Beziehung; Bildungspolitik; Bachelor-Studiengang; Master-Studiengang; Qualitätssicherung; Kompetenzerwerb; Lehramtsstudium; Kommentar
sub-discipline	Adult Education / Further Education Higher Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0938-5363; 09385363
Language	German
Year of creation	2011
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Die Autorin kommentiert die unter dem Motto „Theorie meets Praxis in der Lehrerbildung“ zusammengestellten Beiträge, [die] über die Herausforderungen und Möglichkeiten der an vielen Universitäten neu geschaffenen Zentren für Lehrerbildung [informieren]. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Erziehungswissenschaft Jahr: 2011
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Date of publication	11.05.2012
Citation	Kunter, Mareike: Theorie meets Praxis in der Lehrerbildung – Kommentar - In: Erziehungswissenschaft 22 (2011) 43, S. 107-112 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-54342 - DOI: 10.25656/01:5434

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