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Title
Institutionalisierte Selbstkritik - die Aufgabe der Kommission Wissenschaftsforschung?
Author
SourceWigger, Lothar [Hrsg.]: Forschungsfelder der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske und Budrich 2002, S. 251-255. - (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Beiheft; 1)
Document
Keywords (German)Erziehungswissenschaft; Forschung; Selbstreflexion; Wissenschaft; Konzeption; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Kommission
sub-disciplineGeneral Educational Science
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (from a serial)
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):In diesem [...] Beitrag wird [...] der Focus auf die spezifische Funktion der Kommissionsarbeit für die Allgemeine Erziehungswissenschaft gerichtet (1), der kommissionstypische "Denkstil" angesprochen (2) und der Schwerpunkt der weiteren Kommissionsarbeit vorgestellt (3). (DIPF/Orig.)
Abstract (English):In this [...] paper [...] the focus will turn to the specific function of [the commission's] work for general education theory (1). Next, the commission's "way of thinking" will be characterized (2) and the focal points for future work will be presented (3). (DIPF/Orig.)
is part of:Forschungsfelder der allgemeinen Erziehungswissenschaft
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Date of publication11.06.2012
Suggested CitationVogel, Peter: Institutionalisierte Selbstkritik - die Aufgabe der Kommission Wissenschaftsforschung? - In: Wigger, Lothar [Hrsg.]: Forschungsfelder der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske und Budrich 2002, S. 251-255. - (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Beiheft; 1) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-55983
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