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Title
Geragogik. Bildung und Lernen im Prozess des Alterns. Das Lehrbuch. Elisabeth Bubolz-Lutz, Eva Gösken, Cornelia Kricheldorff und Renate Schramek [Rezension]
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SourceMagazin Erwachsenenbildung.at (2011) 13, 4 S. ZDB
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Keywords (German)Rezension; Erwachsenenbildung; Lernen; Bildungsforschung; Forschungsmethode; Gerontologie; Lernprozess; Wissenschaft; Altenbildung; Einführung; Forschungsgegenstand; Alter Mensch
sub-disciplineAdult Education / Further Education
Document typeArticle (journal)
ISSN1993-6818
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Rezension zu: Bubolz-Lutz, Elisabeth/Gösken, Eva/Kricheldorff, Cornelia/Schramek, Renate (2010): Geragogik. Bildung und Lernen im Prozess des Alterns. Das Lehrbuch. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. "Die junge Wissenschaftsdisziplin Geragogik gibt Antwort auf die Frage, wie sich die Gestaltung eines sinnerfüllten, körperlich und geistig beweglichen Lebens in den vielfältigen Lebenslagen des Alters unterstützen lässt. Auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse aus Gerontologie, Neurobiologie und Bildungswissenschaft entwickelt sie didaktische Konzeptionen und bietet Anregungen, diese in passende Bildungsarrangements umzusetzen. Dieses Buch gibt erstmals eine Übersicht über die Geragogik in Forschung, Praxis und Lehre. Es informiert über ihren Forschungsansatz, Prinzipien und Methoden eines partizipativ angelegten Lernens mit Älteren und gibt einen Einblick in die Qualitätsentwicklung in verschiedenen geragogischen Handlungsfeldern" (Verlagsinformation)
publisher's URLhttp://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=4713&aid=4729
other articles of this journalMagazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2011
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Date of publication27.03.2013
Suggested CitationStepanek, Elisabeth: Geragogik. Bildung und Lernen im Prozess des Alterns. Das Lehrbuch. Elisabeth Bubolz-Lutz, Eva Gösken, Cornelia Kricheldorff und Renate Schramek [Rezension] - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2011) 13, 4 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-74903
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