Präsentieren geht über Studieren? Wie heute das Präsentieren Schule macht

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-80014
DOI: 10.25656/01:8001

Title	Präsentieren geht über Studieren? Wie heute das Präsentieren Schule macht
Author	Gruschka, Andreas
Source	Pädagogische Korrespondenz (2007) 37, S. 18-36
Document	full text (2.638 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Präsentation; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Schüler; Kompetenzerwerb; Beispiel
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2007
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2007
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	30.07.2013
Citation	Gruschka, Andreas: Präsentieren geht über Studieren? Wie heute das Präsentieren Schule macht - In: Pädagogische Korrespondenz (2007) 37, S. 18-36 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-80014 - DOI: 10.25656/01:8001

pedocs