Informelles Lernen mit Web-2.0-Medien

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-45886
DOI: 10.25656/01:4588

Titel	Informelles Lernen mit Web-2.0-Medien
Autoren	Jadin, Tanja; Zöserl, Eva
Originalveröffentlichung	Bildungsforschung 6 (2009) 1, S. 41-61
Dokument	Volltext (706 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Befragung; Begriff; Mediennutzung; Informelles Lernen; Lehre; Soziale Software; Internet; Student; World Wide Web; Österreich
Teildisziplin	Medienpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1860-8213; 18608213
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2009
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	In diesem Beitrag wird der Frage nach der Mediennutzung und Web-2.0-Nutzung in informellen Lernkontexten nachgegangen. Eine Befragung unter 770 österreichischen Studierenden zeigt eine geringe Verwendung von Web-2.0-Medien beim informellen Lernen und die Dominanz von internetbasierten Diensten. Abschließend werden die Potentiale, die sich durch die Integration von Lehr-/ Lernszenarien mit Web 2.0 in die Hochschullehre ergeben können, diskutiert. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Bildungsforschung Jahr: 2009
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	03.03.2014
Quellenangabe	Jadin, Tanja; Zöserl, Eva: Informelles Lernen mit Web-2.0-Medien - In: Bildungsforschung 6 (2009) 1, S. 41-61 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-45886 - DOI: 10.25656/01:4588

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