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Monograph, Collected Work or primary publication accessible at
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TitleCurriculum Sachunterricht
Other contributors (e.g. editor)Lauterbach, Roland [Hrsg.]; Köhnlein, Walter [Hrsg.];Koch, Inge [Hrsg.]; Wiesenfarth, Gerhard [Hrsg.]
SourceKiel : IPN 1994, 212 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 5)
Document
Keywords (German)Sachunterricht; Curriculum; Schulpädagogik; Grundschule; Fächerübergreifender Unterricht; Gesellschaft; Naturkunde; Heimatkunde; Wirtschaftslehre; Technisches Wissen; Verkehrserziehung; Gesundheitsförderung; Mobilität; Geschlechterfrage; Erziehungsphilosophie; Selbstbestimmung; Weltbild; Kongress; Tagungsbeitrag; Deutschland; Deutschland-Östliche Länder; Niederlande
sub-disciplineTeaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy
Corporate ContributorsInstitut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (Kiel); Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN3-89088-092-4
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Auf ihrer dritten Jahrestagung befaßte sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts mit dem „Curriculum Sachunterricht“. Die Diskussionen waren grundsätzlich, die Anregungen vielfältig: Wie soll der bundesweite Diskurs um eine curriculare Abstimmung geführt werden? Dieser Band enthält eine Auswahl überarbeiteter Tagungsbeiträge: einen Blick auf das Konzept der Weltorientierung in den Niederlanden, Grundsätzliches zum Curriculumverständnis und zu Inhalten des Sachunterrichts, Berichte aus dem Forum zur Geschlechterdifferenz und aus der Arbeitsgruppe Neue Bundesländer. Von übergreifender Bedeutung ist der zu einem philosophischen Grundsatzreferat ausgearbeitete Einführungsvortrag über den schulpädagogischen Ort des Sachunterrichts. Darin wird erkennbar, wie Sachunterricht zu einer für Kinder angemessenen Praxis ihrer Selbst- und Weltbestimmung werden kann. (DIPF/Orig.)
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Date of publication19.10.2017
Suggested CitationLauterbach, Roland [Hrsg.]; Köhnlein, Walter [Hrsg.]; Koch, Inge [Hrsg.]; Wiesenfarth, Gerhard [Hrsg.]: Curriculum Sachunterricht. Kiel : IPN 1994, 212 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 5) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-149654
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