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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
Titel
Kritische Medienkompetenz und Community Medien
Autoren GND-ID ORCID; ORCID; ;
OriginalveröffentlichungGraz : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien 2018, 59 S. - (Dossier erwachsenenbildung.at)
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Erwachsenenbildung; Medienkompetenz; Medien; Kritisches Denken; Medienangebot; Rundfunk; Meinungsbildung; Informationsangebot; Informationskompetenz; Kommerzialisierung; Mediatisierung; Mehrsprachigkeit; Mediennutzung; Erwachsener; Österreich; Deutscher Sprachraum; Europa
TeildisziplinErwachsenenbildung / Weiterbildung
Medienpädagogik
Sonstige beteiligte InstitutionenBundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Wien
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-9504562-1-9
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Medien spielen eine wichtige Rolle für Menschen aller Altersgruppen – sie dienen als Informationsquelle, als Mittel zur sozialen Interaktion und als Basis der politischen Meinungsbildung. Angesichts aktueller Phänomene wie „Fake News“, Filterblasen oder Hasspostings kommt der Förderung einer kritischen Medienkompetenz – gerade in der Erwachsenenbildung – eine wichtige Rolle zu. Das Dossier bietet einen Überblick über Konzepte und Grundlagen und beleuchtet anhand von Beispielen, wie nichtkommerzielle Community Medien die Entwicklung einer kritischen Medienkompetenz fördern. (DIPF/Orig.)
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am21.03.2019
Empfohlene ZitierungPeissl, Helmut; Sedlaczek, Andrea; Eppensteiner, Barbara; Stenitzer, Carla: Kritische Medienkompetenz und Community Medien. Graz : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien 2018, 59 S. - (Dossier erwachsenenbildung.at) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168693
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