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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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TitelPraxismaterialien für den Klassenrat an Sekundarschulen
Autor GND-ID
Originalveröffentlichungmateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur 2 (2019), S. 24-27 ZDB
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Schule; Schulkultur; Schulklasse; Schüler; Klassenrat; Demokratische Bildung; Demokratie; Schülermitwirkung; Sekundarbereich; Materialsammlung
TeildisziplinSchulpädagogik
Sonstige beteiligte InstitutionMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse [Hrsg.]; Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften [Hrsg.]; Zentrum fir politesch Bildung [Hrsg.]
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISBN978-2-9199526-8-7
ISSN2658-9613
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Auch in Sekundarschulen bietet der Klassenrat den Schüler*innen Raum, um ihre Anliegen zu artikulieren und in einem demokratischen Prozess Verbesserungspotenziale für die Klasse und Schule auszuloten. Die vorliegenden Materialien helfen dabei, die Sitzungen eigenverantwortlich vorzubereiten und durchzuführen.
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Eintrag erfolgte am04.07.2019
Empfohlene ZitierungDittgen, Michell W.: Praxismaterialien für den Klassenrat an Sekundarschulen - In: mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur 2 (2019), S. 24-27 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173743
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