Selbstevaluation für Schulleitungen

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-1856
DOI: 10.25656/01:185

Titel	Selbstevaluation für Schulleitungen
Autoren	Schroeter, Kirsten; Kohle, Volker
Originalveröffentlichung	Berlin : BLK 2006, 21 S. - (Demokratiebausteine)
Dokument	Volltext (119 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Sonderpädagogik; Sonderschule; Sekundarstufe II; Grundschule; Qualitätsentwicklung; Berufsbildung; Sekundarstufe I; Feed-back; Selbstevaluation; Deutschland
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2006
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	In diesem Demokratie-Baustein geht es zum einen um die Möglichkeiten für eine Selbstevaluation der Schulleitung unter dem Aspekt "Demokratische Schulkultur" und zum anderen um die Aufgaben, die Schulleitung in Bezug auf die Entwicklung einer Selbstevaluationskultur an einer Schule hat. Dabei werden neben konkreten Verfahren (z.B. Fragebögen oder Jahresgespräche) auch die Erfahrungen von Schulleiter/-innen aus den BLK-Programmschulen mit der Selbstevaluation vorgestellt.
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	25.08.2008
Quellenangabe	Schroeter, Kirsten; Kohle, Volker: Selbstevaluation für Schulleitungen. Berlin : BLK 2006, 21 S. - (Demokratiebausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-1856 - DOI: 10.25656/01:185

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