Detailanzeige
| Titel |
Monika Pfaller-Rott: Migrationsspezifische Elternarbeit beim Transitionsprozess vom Elementar- zum Primarbereich. Eine explorative Studie an ausgewählten Kindertagesstätten und Grundschulen mit hohem Migrationsanteil. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag 2010 (405 S.) [Rezension] |
|---|---|
| Autor | Howe, Sonja |
| Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 4  |
| Dokument | Volltext (212 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Pädagogik; Befragung; Empirische Untersuchung; Forschungsdesign; Fragebogen; Quantitative Forschung; Skalierung; Bewältigung; Zufriedenheit; Auswertung; Eltern; Elementarbereich; Kindergarten; Schulreife; Schulentwicklung; Elternmitwirkung; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Interkulturalität; Migration; Migrationshintergrund; Pädagoge; Forschungsstand; Elternarbeit; Bewertung; Dialog; Durchführung; Hochschulschrift; Kooperation; Modell; Terminologie; Theorie; Migrant; Deutschland |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Pädagogik der frühen Kindheit |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2011 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Rezension von: Monika Pfaller-Rott: Migrationsspezifische Elternarbeit beim Transitionsprozess vom Elementar- zum Primarbereich. Eine explorative Studie an ausgewählten Kindertagesstätten und Grundschulen mit hohem Migrationsanteil. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag 2010 (405 S.; ISBN 978-3-8657-3531-7; 54,00 EUR). |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2011 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 03.03.2020 |
| Quellenangabe | Howe, Sonja: Monika Pfaller-Rott: Migrationsspezifische Elternarbeit beim Transitionsprozess vom Elementar- zum Primarbereich. Eine explorative Studie an ausgewählten Kindertagesstätten und Grundschulen mit hohem Migrationsanteil. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag 2010 (405 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187789 - DOI: 10.25656/01:18778 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
