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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
Titel
Sabine Gruehn / Gerhard Kluchert / Thomas Koinzer (Hrsg.): Was Schule macht. Schule, Unterricht und Werteerziehung: theoretisch, historisch, empirisch. Weinheim/Basel: Beltz 2004 (273 S.) [Rezension]
Autoren ; GND-ID
OriginalveröffentlichungErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 1 ZDB
Dokument
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Rezension; Bildung; Schultheorie; Demokratische Bildung; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Aggression; Autonomie; Bewältigung; Frustration; Kind; Schulgeschichte; Schulaufsicht; Schulgesetz; Schulpflicht; Schulentwicklung; Schuldauer; Lehrer; Schüler; Unterrichtsforschung; Unterrichtszeit; Unterricht; Ethische Erziehung; Moral; Politische Bildung; Religionsunterricht; Wertevermittlung; Studium; Studiendauer; Internationaler Vergleich; Internationalität; Abbruch; Effizienz; Leistung; Rekrutierung; Unterschied; Vernetzung; Migrant; Deutschland
TeildisziplinSchulpädagogik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1613-0677
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Rezension von: Sabine Gruehn / Gerhard Kluchert / Thomas Koinzer (Hrsg.): Was Schule macht. Schule, Unterricht und Werteerziehung: theoretisch, historisch, empirisch. Weinheim/Basel: Beltz 2004 (273 S.; ISBN 3-407-32055-8; 34,90 EUR).
weitere Beiträge dieser ZeitschriftErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2005
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am18.09.2020
Empfohlene ZitierungSeidel, Andreas; Speck, Karsten: Sabine Gruehn / Gerhard Kluchert / Thomas Koinzer (Hrsg.): Was Schule macht. Schule, Unterricht und Werteerziehung: theoretisch, historisch, empirisch. Weinheim/Basel: Beltz 2004 (273 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-198482
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