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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Kasuistik in Forschung und Lehre – Ordnungen und Unordnungen mit Blick auf die Disziplinen
Autoren GND-ID; GND-ID; GND-ID
OriginalveröffentlichungWittek, Doris [Hrsg.]; Rabe, Thorid [Hrsg.]; Ritter, Michael [Hrsg.]: Kasuistik in Forschung und Lehre. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 7-20
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Kasuistik; Forschung; Lehre; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik; Hochschullehre; Methode; Fallmethode; Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Professionalisierung; Theorie-Praxis-Beziehung; Profession; Pädagogischer Beruf; Pädagogik; Hochschulbildung; Schulpädagogik; Theorie; Schulpraxis; Deutschunterricht; Physikunterricht; Lehrer; Erwachsenenpädagogik; Pädagogische Praxis; Sozialpädagogik; Schulforschung; Unterrichtsforschung; Lehramtsstudiengang; Lehramtsstudent; Theoriebildung; Unterricht; Video; Reflexion <Phil>; Studium
TeildisziplinFachdidaktiken
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-7815-2431-6; 978-3-7815-5870-0
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Kasuistik in Forschung und Lehre. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am25.02.2021
Empfohlene ZitierungWittek, Doris; Rabe, Thorid; Ritter, Michael: Kasuistik in Forschung und Lehre – Ordnungen und Unordnungen mit Blick auf die Disziplinen - In: Wittek, Doris [Hrsg.]; Rabe, Thorid [Hrsg.]; Ritter, Michael [Hrsg.]: Kasuistik in Forschung und Lehre. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 7-20 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-215595 - DOI: 10.35468/5870-01
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