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| Titel |
Bericht über das Saarbrücker Symposion |
|---|---|
| Autor |
Wegener-Spöhring, Gisela  |
| Originalveröffentlichung | Beck, Klaus [Hrsg.]; Herrlitz, Hans-Georg [Hrsg.]; Klafki, Wolfgang [Hrsg.]: Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Analysen - Befunde - Perspektiven. Beiträge zum 11. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21. bis 23. März 1988 in der Universität Saarbrücken. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 283-290. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 23) |
| Dokument | Volltext (881 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Bildung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Freizeit; Freizeitpädagogik; Freizeitsport; Freizeitforschung; Kultur; Kulturbegriff; Kulturarbeit; Alltagskultur; Kulturpädagogik; Kulturelle Bildung; Ästhetische Bildung; Öffentliche Aufgabe; Studiengang; Beruf; Berufsfeld; Arbeit; Kunst; Wissenschaft; Professionalität; Kind; Jugend; Schule; Didaktik; Erwachsenenbildung; Forschung |
| Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-407-41123-5; 3407411235 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1988 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Beitrag in: | Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Analysen - Befunde - Perspektiven. Beiträge zum 11. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21. bis 23. März 1988 in der Universität Saarbrücken |
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| Eintrag erfolgte am | 02.07.2021 |
| Quellenangabe | Wegener-Spöhring, Gisela: Bericht über das Saarbrücker Symposion - In: Beck, Klaus [Hrsg.]; Herrlitz, Hans-Georg [Hrsg.]; Klafki, Wolfgang [Hrsg.]: Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Analysen - Befunde - Perspektiven. Beiträge zum 11. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21. bis 23. März 1988 in der Universität Saarbrücken. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 283-290. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 23) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225465 - DOI: 10.25656/01:22546 |
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