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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
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Titel
Möglichkeiten zur Steuerung von Lernprozessen im Vorschulalter
Autor
OriginalveröffentlichungScheuerl, Hans [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 99-117. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 9)
Dokument
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Vorschulalter; Vorschulerziehung; Bildungstheorie; Ziel; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lernen; Lernprozess; Lernpsychologie; Entwicklungspsychologie; Steuerung; Instrumentarium; Verhalten; Verhaltensmuster; Verhaltensänderung; Kognition; Motivation; Transfer; Codierung; Zeichensystem; Sprache; Einstellung <Psy>; Haltung; Unterricht; Organisation; Raum; Erzieher; Ausbildung; Programm; System; Aufbau; Aufgabe
TeildisziplinPädagogische Psychologie
Sonstige beteiligte InstitutionenDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am27.09.2021
QuellenangabeRurik, Gerlind: Möglichkeiten zur Steuerung von Lernprozessen im Vorschulalter - In: Scheuerl, Hans [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 99-117. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 9) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232847 - DOI: 10.25656/01:23284
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