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| Originaltitel |
Charter Schools: Die autonomen Schulen der Zukunft? |
|---|---|
| Paralleltitel | Are Charter Schools the autonomous schools of the future? |
| Autor | Kallbach, Marina |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 89 (1997) 3, S. 365-377  |
| Dokument | Volltext (757 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Pädagogik; Autonomie; Bildungspolitik; Schulreform; Bildungsmarkt; Schule; Schulsystem; Schulwahl; Öffentliche Schule; Schulprogramm; Charter School; Modellschule; Qualität; Struktur; USA |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1997 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | "In den USA hat sich in den letzten fünf Jahren ein neuer Typ von öffentlichen Schulen verbreitet". "Charter- Schools", die aus öffentlichen Mitteln finanziert werden, aber auf einer eigenen Gesetzgebung fußen, besitzen einen sehr großen gestalterischen Freiraum und sollen mit dem Ziel der Qualitätssteigerung mit den öffentlichen Schulen um die Schüler konkurieren. Sowohl die gesetzlichen Grundlagen in den einzelnen Staaten als auch die Schulprogramme sind sehr unterschiedlich, und es gibt bisher nur wenige Erkenntnisse (verbale Einschätzungen, keine empirischen Untersuchungen) über den Erfolg der Schulen. Abschließend wird auf die Probleme und Gefahren dieses Schultyps eingegangen. (DIPF/Massar.) |
| Abstract (Englisch): | In the USA during the past five years a new type of public schools has spread. Advocates of the "charter schools" claim that the charter school movement brings together four powerful concepts: freedom of choice for families, entrepreneurial possibilities for educators, accountability of schools, and competition for public school districts. First temporary results seem to indicate an expansion of educational opportunities for students and a positive impact on youngsters. Proponents of more autonomy in German schools nevertheless can learn something from the charter school movement! (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 1997 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 02.02.2026 |
| Quellenangabe | Kallbach, Marina: Charter Schools: Die autonomen Schulen der Zukunft? - In: Die Deutsche Schule 89 (1997) 3, S. 365-377 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310180 - DOI: 10.25656/01:31018 |
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