Zum "Ende der Erziehung" kommt man nur durch Erziehung!

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310595
DOI: 10.25656/01:31059

Titel	Zum "Ende der Erziehung" kommt man nur durch Erziehung!
Autor	Schlömerkemper, Jörg
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 88 (1996) 4, S. 388-391
Dokument	Volltext (301 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Erziehung; Erziehungsziel; Sozialisation; Familie; Kind; Erwachsener; Schule; Gesellschaft; Mündigkeit; Pädagogik; Reflexion <Phil>
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1996
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Der Autor plädiert für eine bewußte und kritische Reflexion der Ziele und Wirkungen pädagogischer Prozesse in Schule und Familien. Er kommt zu dem Schluß, daß "alte Erziehungsvorstellungen zu einem Konzept von Erziehung transformiert werden müssen, das darauf zielt, mündige Bürger einer demokratisch-egalitären Gesellschaft zu fördern." Das müsse konsequent eben durch Erziehung getan werden. (DIPF/Mar.)
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Eintrag erfolgte am	15.12.2025
Quellenangabe	Schlömerkemper, Jörg: Zum "Ende der Erziehung" kommt man nur durch Erziehung! - In: Die Deutsche Schule 88 (1996) 4, S. 388-391 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310595 - DOI: 10.25656/01:31059

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