Zweisprachigkeit im Interkulturellen Lernen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-313194
DOI: 10.25656/01:31319

Titel	Zweisprachigkeit im Interkulturellen Lernen
Autor	Luchtenberg, Sigrid
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 82 (1990) 3, S. 335-343
Dokument	Volltext (712 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schule; Schüler; Schulklasse; Migrationshintergrund; Interkulturelles Lernen; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Erstsprache; Zweitsprache; Unterricht; Unterrichtspraxis; Kultur
Teildisziplin	Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1990
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Zweisprachigkeit ist kein Thema, das in einigen Unterrichtseinheiten "abgehakt" werden kann, sondern das - den Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen entsprechend - im Klassenzimmer und im Schulleben dauerhaft präsent sein muß. Was diese These unterrichtspraktisch bedeutet, wird von der Verfasserin anschaulich und perspektivenreich vermittelt. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1990
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	04.02.2025
Quellenangabe	Luchtenberg, Sigrid: Zweisprachigkeit im Interkulturellen Lernen - In: Die Deutsche Schule 82 (1990) 3, S. 335-343 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-313194 - DOI: 10.25656/01:31319

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