Das System verändert sich (langsam). Digitalitätsbezogene Veränderungen in der Schule durch die Coronapandemie

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340790
DOI: 10.25656/01:34079

Titel	Das System verändert sich (langsam). Digitalitätsbezogene Veränderungen in der Schule durch die Coronapandemie
Autor	Autenrieth, Nina
Originalveröffentlichung	Lehren & Lernen 49 (2023) 7, S. 21-23
Dokument	Volltext (621 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schule; Digitalisierung; Coronavirus; Pandemie; Änderung; Schulentwicklung; Digitale Medien; Studie; Empirische Untersuchung
Teildisziplin	Schulpädagogik Medienpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0341-8294; 03418294
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2023
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Innovationsprozesse, die während der Coronapandemie begonnen haben, besitzen ein enormes Potenzial, die Lehr- und Lernkultur an Schulen nachhaltig zu verändern. In diesem Artikel werden zentrale Studienergebnisse vorgestellt, die sowohl positive Entwicklungen als auch zentrale Handlungsfelder in Schulen feststellen, welche aus der Coronapandemie hervorgegangen sind. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Lehren & Lernen Jahr: 2023
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	13.10.2025
Quellenangabe	Autenrieth, Nina: Das System verändert sich (langsam). Digitalitätsbezogene Veränderungen in der Schule durch die Coronapandemie - In: Lehren & Lernen 49 (2023) 7, S. 21-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340790 - DOI: 10.25656/01:34079

pedocs