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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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DOI: ;
Titel
Teilhabe durch Teilnahme? Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion
Urheber (Inst.)Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Sektion Erwachsenenbildung. Jahrestagung (2024 : Duisburg-Essen)
Weitere BeteiligteEbner von Eschenbach, Malte [Hrsg.] GND-ID; Kondratjuk, Maria [Hrsg.] GND-ID ORCID; Kraus, Katrin [Hrsg.] GND-ID ORCID; Rohs, Matthias [Hrsg.] GND-ID ORCID; Bremer, Helmut [Hrsg.] GND-ID; Cora, Songül [Hrsg.] ORCID; Eble, Lukas [Hrsg.] GND-ID ORCID; Opheys, Catrin [Hrsg.]; Schreiber-Barsch, Silke [Hrsg.] GND-ID; Wagner, Farina [Hrsg.] GND-ID ORCID; Zosel, Tim [Hrsg.] GND-ID
OriginalveröffentlichungOpladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2025, 220 S. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Dokument (8.523 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Teilhabe; Partizipation; Inklusion; Exklusion; Bildung für alle; Teilnahme; Soziale Partizipation; Biografiearbeit; Erwartung; Bildungsveranstaltung; Kompetenz; Beratung; Adressat; Volksbildung; Lehrermangel; Grundbildung; Bildungsarbeit; Ländlicher Raum; Modell; Biografisches Lernen; Kinderheim; Alter Mensch; Reflexion <Phil>; Biografieforschung; Kindheitserinnerung; Geschichtswerkstatt; Historische Bildung; Teilnehmer; Teilnehmerorientierung; Interaktionsforschung; Adressatenforschung; Empirische Forschung; Geschichte <Histor>; Erwachsenenbildner; Katastrophenschutz; Bildung; Informationskompetenz; Kulturelle Bildung; Vielfalt; Konferenzschrift
TeildisziplinErwachsenenbildung / Weiterbildung
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8474-3291-3; 978-3-8474-2695-0; 9783847432913; 9783847426950
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Mit der Verschränkung der Begriffe Teilnahme und Teilhabe wird an Traditionslinien im Selbstverständnis von Disziplin und Profession der Erwachsenen-/Weiterbildung angeknüpft, die oft mit der Formel „Bildung für alle“ auf den Punkt gebracht werden. Aber inwiefern führt Teilnahme an Weiterbildung auch zu gesellschaftlicher Teilhabe und was begünstigt oder verhindert beides? In diesem Band präsentieren Autor:innen empirische und theoretische Erkenntnisse dazu und liefern kritische Einordnungen. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am17.10.2025
QuellenangabeEbner von Eschenbach, Malte [Hrsg.]; Kondratjuk, Maria [Hrsg.]; Kraus, Katrin [Hrsg.]; Rohs, Matthias [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Cora, Songül [Hrsg.]; Eble, Lukas [Hrsg.]; Opheys, Catrin [Hrsg.]; Schreiber-Barsch, Silke [Hrsg.]; Wagner, Farina [Hrsg.]; Zosel, Tim [Hrsg.]: Teilhabe durch Teilnahme? Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2025, 220 S. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-341397 - DOI: 10.25656/01:34139; 10.3224/84742695
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