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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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DOI: ;
Titel
Transformative Digitale Kompetenzen. Entwicklungen für Hochschule, Studium und Gesellschaft
Weitere BeteiligteSchmidt-Lauff, Sabine [Hrsg.] GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungBielefeld : wbv Publikation 2025, 365 S. - (Innovative Hochschule: digital – international – transformativ; 6)
Dokument (6.171 KB)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)Digitalisierung; Hochschule; Neue Medien; E-Learning; Transformation; Kompetenz; Studium; Hochschullehre; Kompetenzentwicklung; Diagnostik; Open Educational Resources; Student; Training; Hybridisierung; Lernen; Lehren; Hochschulbildung; Digitale Medien; Aneignung; Mediennutzung; Informationstechnologie; Infrastruktur; Lernplattform; Didaktik; Raum; Professionalisierung; Inklusion; Medieneinsatz; Forschendes Lernen; Hochschuldidaktik; Zeit; Deutschland
TeildisziplinMedienpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7639-7862-5; 978-3-7639-7861-8; 9783763978625; 9783763978618
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Um in internationalen Transformationsprozessen leistungsstark zu bleiben, ist die Entwicklung digitaler Schlüsselkompetenzen zur Querschnittsaufgabe des gesamten Bildungssystems geworden. Der Sammelband dokumentiert zentrale Ergebnisse, Produktentwicklungen und Beiträge aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf (DigiTaKS*). Ziel des Projekts ist es, technische Infrastruktur mit individueller Diagnostik und Kompetenzentwicklung, gestützt durch multimethodische Wirkungsforschung zu verbinden. Im Zentrum steht die Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen, die angesichts fortschreitender Digitalisierung in Studium und Beruf zunehmend an Relevanz gewinnen. Im Projekt wurde dazu Folgendes entwickelt: ein digitales Basispaket, barrierearme Open Educational Ressources inklusive Schulungsmaterialien für synchron-hybrides Lehren/Lernen sowie die offene Bildungsressource ComDigiS* LXP zur Diagnose und Entwicklung digitaler Kompetenzen. (DIPF/Orig.)
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am21.10.2025
QuellenangabeSchmidt-Lauff, Sabine [Hrsg.]: Transformative Digitale Kompetenzen. Entwicklungen für Hochschule, Studium und Gesellschaft. Bielefeld : wbv Publikation 2025, 365 S. - (Innovative Hochschule: digital – international – transformativ; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-341476 - DOI: 10.25656/01:34147; 10.3278/9783763978625
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