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| Titel |
Speziesismus in den (sozialen) Medien. Politikdidaktische Überlegungen zur medialen (Re-)Präsentation von Tieren |
|---|---|
| Autoren |
Bloise, Jennifer   ;
Ihle, Sebastian |
| Originalveröffentlichung | Hoiß, Christian [Hrsg.]; Schluchter, Jan-René [Hrsg.]: Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies. München : kopaed 2024, S. 15-31. - (Tiere - Medien - Bildung; 2) |
| Dokument | Volltext (1.209 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Gesellschaft; Herrschaft; Medien; Soziale Software; Fachdidaktik; Meer; Tier; Quelle; Macht; Politische Bildung; Analyse |
| Teildisziplin | Medienpädagogik Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-96848-108-1; 9783968481081 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | "Verirrter Wal an der Themse in London eingeschläfert" (Korge 2021) - dieser Satz zierte im Juni 2021 eine Schlagzeile in der Online-Zeitschrift Der Spiegel. Innerhalb des Beitrags wird beschrieben, dass ein am Ufer der Themse gestrandeter Wal aufgrund seines schlechten Gesundheitszustands "menschlich eingeschläfert wurde" (ebd.). Zwar war dieses medial vermittelte Geschehen aus veterinärmedizinischer Sicht sicherlich die tragfähigste Option, mit einem nicht mehr überlebensfähigen, empfindungsfähigen Lebewesen umzugehen. Dennoch hat diese Meldung einen faden Beigeschmack - insbesondere dann, wenn man sich in Erinnerung ruft, dass zur gleichen Zeit an einem anderen Ort die umstrittene Jagd auf Wale nach wie vor praktiziert und gewissermaßen geduldet wird, z. B. die traditionelle Waljagd auf den Färöern. Dies ist nur eines von vielen Beispielen, welches den Kontrast von gesellschaftlicher (bzw. hier in Form von medialer) Personalisierung und Objektifizierung von Tieren widerspiegelt und Ungleichbehandlung normalisiert (vgl. Sebastian 2019). Medien vermitteln ein bestimmtes Bild davon, welche Tiere vermeintlich schützenswerter und wertvoller sind als andere. Dies ist aus einer Sicht der politischen Bildung insofern problematisch, als die medial vermittelten Normalitäten Meinungsbildungsprozesse beeinflussen können. (DIPF/Orig.) |
| Beitrag in: | Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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| Eintrag erfolgte am | 23.01.2026 |
| Quellenangabe | Bloise, Jennifer; Ihle, Sebastian: Speziesismus in den (sozialen) Medien. Politikdidaktische Überlegungen zur medialen (Re-)Präsentation von Tieren - In: Hoiß, Christian [Hrsg.]; Schluchter, Jan-René [Hrsg.]: Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies. München : kopaed 2024, S. 15-31. - (Tiere - Medien - Bildung; 2) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-347258 - DOI: 10.25656/01:34725 |
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