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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362480
DOI: 10.25656/01:36248; 10.35468/6250-10
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362480
DOI: 10.25656/01:36248; 10.35468/6250-10
| Titel |
Maßnahmen zur Internationalisierung des Grundschullehramtsstudiums. Programme und Chancen |
|---|---|
| Autoren |
Pfrang, Agnes   ;
Bartels, Frederike ;
Gößinger, Christian ;
Müller, Ulrike Beate ;
Sauer, Lisa ;
Wendt, Heike |
| Originalveröffentlichung | Hoya, Fabian [Hrsg.]; Frick, Eva [Hrsg.]; Pichler, Silvia [Hrsg.]; Frey, Anne [Hrsg.]: Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 92-98. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 30) |
| Dokument | Volltext (397 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Internationalisierung; Grundschule; Lehrer; Lehrerbildung; Hochschuldidaktik; Lehramtsstudiengang; Maßnahme; Hochschule; Programm |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7815-6250-9; 978-3-7815-2788-1; 9783781562509; 9783781527881 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag thematisiert die bislang nur punktuell realisierte Internationalisierung des Grundschullehramtsstudiums. Auf Basis aktueller Forschungsbefunde werden Internationalisierungsmaßnahmen in ihrer Bedeutung für die Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte analysiert. Ausgehend von einer kurzen Übersicht zum Forschungsstand (1) werden ausgewählte Formen und Umsetzungsmöglichkeiten von Internationalisierung im Grundschullehramtsstudium aufgezeigt (2). Letztlich erfolgt eine kritische Reflexion des Status-Quo aktueller Programme inklusive eines Ausblicks auf Potenziale für die Weiterentwicklung der Internationalisierung des Grundschullehramtsstudiums (3). Dabei wird aufgezeigt, wie Internationalisierungsmaßnahmen im Grundschullehramtsstudium professionstheoretisch verankert und über allgemeine Hochschulstrategien hinausgedacht werden können. (DIPF/Orig.) |
| Beitrag in: | Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 15.09.2026 |
| Quellenangabe | Pfrang, Agnes; Bartels, Frederike; Gößinger, Christian; Müller, Ulrike Beate; Sauer, Lisa; Wendt, Heike: Maßnahmen zur Internationalisierung des Grundschullehramtsstudiums. Programme und Chancen - In: Hoya, Fabian [Hrsg.]; Frick, Eva [Hrsg.]; Pichler, Silvia [Hrsg.]; Frey, Anne [Hrsg.]: Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 92-98. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 30) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362480 - DOI: 10.25656/01:36248; 10.35468/6250-10 |
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