Menü Fachportal Pädagogik DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Suche

Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Detailanzeige

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
DOI:
Titel
Abschlußbericht der Wissenschaftlichen Begleitung über die vierjährige Modellphase des Grundschulprojekts Gievenbeck an der Wartburgschule in Münster
Autoren ;
OriginalveröffentlichungMünster : Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster 1984, 140 S.
Dokument  (1.708 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Schulpädagogik; Sozialpädagogik; Grundschulpädagogik; Grundschule; Modellschule; Projektschule; Sozialstruktur; Bildungsangebot; Außerschulische Tätigkeit; Curriculumentwicklung; Curriculumevaluation; Lehrer; Interview; Eltern; Wissenschaftliche Begleitung; Projektbericht; Abschlussbericht; Münster i.W.; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
TeildisziplinSchulpädagogik
Sonstige beteiligte InstitutionenBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusReview-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):Der Bericht enthält allgemeine Zahlenangaben zum Modellversuch (Zahl der Schüler, Pädagogen, Lehrer, Erzieher, Größe der Klassen sowie Art und Zahl des sonstigen Personals), Angaben zu seiner Struktur, zur Curriculumentwicklung und -erprobung und zur Wissenschaftlichen Begleitung. Er wird abgeschlossen durch eine Zusammenfassung der Ergebnisse des Modellversuchs, insbesondere in Bezug auf die Integration innerschulischer und außerschulischer Erfahrungen sowie von Schul- und Sozialpädagogik, und durch die Auswertung der Eltern- und Lehrerbefragung. (DIPF/paul)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am05.02.2009
QuellenangabeBenner, Dietrich; Ramseger, Jörg: Abschlußbericht der Wissenschaftlichen Begleitung über die vierjährige Modellphase des Grundschulprojekts Gievenbeck an der Wartburgschule in Münster. Münster : Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster 1984, 140 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-4916 - DOI: 10.25656/01:491
Dateien exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen