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Innovation und Transformation durch schulische NetzwerkarbeitEndberg, ManuelaGageik, LisaHasselkuß, MarcoAckeren, Isabell vanKerres, MichaelBremm, NinaDüttmann, TobiasRacherbäumer, Kathrin PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15603 Tracking patterns in self-regulated learning using students' self-reports and online trace dataHalem, Nicolette vanKlaveren, Chris vanDrachsler, HendrikSchmitz, MarcelCornelisz, Ilja Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2020 15604 Kultur - Gesellschaft - Mensch. Differenztheoretische Anregungen für (inter-kulturelle) PädagogikLang-Wojtasik, GregorConrad-Grüner, Barbara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology 2018 15605 Still green at fifteen? Investigating environmental awareness of the PISA 2015 population. Cross-national differences and correlatesList, Marit KristineSchmidt, Fabian T.C.Mundt, DariaFöste-Eggers, Dennis Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Environmental Education 2020 15606 Pre-service teacher career choice motivation: a comparison of vocational education and training teachers and comprehensive school teachers in GermanyStellmacher, AnneOhlemann, SvenjaPfetsch, JanIttel, Angela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2020 15607 Teacher continuing professional development and team-working competences: a case study from ItalyUrbani, Chiara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Adult Education / Further Education 2020 15608 Konsum, Ernährung und Gesundheit als zentrale Handlungsfelder für die alltägliche LebensführungSchlegel-Matthies, Kirsten PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2018 15609 Alltagsleben – Lebensführung: An- und Einsichten aus der WissenschaftBrandl, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Vocational Education and Training 2018 15610 "Keine Zeit!?". Über den Umgang mit einer kostbaren RessourceRaacke, Georg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Educational Sociology 2018 15611 Intuition und Reflexion. Der Ansatz der AlltagsphantasienGebhard, Ulrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Educational Psychology 2018 15612 Sensibilisieren der Jugendlichen für MenschenrechteErard, Adrienne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2018 15613 Potenzial von Simulationen. Situationen der alltäglichen Lebensführung aufgreifen und gesellschaftliche Mitverantwortung diskutierenTheiler-Scherrer, Käthi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Teaching Didactics/General Educational Topics 2018 15614 Ressourcenleichten Konsum gestalten – die Stellschrauben der Außer-Haus-GastronomieSpeck, MelanieBienge, KatrinEngelmann, TobiasLangen, NinaTeitscheid, PetraEl Mourabit, Xenia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Environmental Education 2018 15615 Einfluss des Essens in Gesellschaft auf Ernährungsverhalten und schulische Leistung von JugendlichenSchefer, Astrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2018 15616 Sinnhaftes Lernen – vom Einsatz der Lebensmittelsensorik in der Ernährungs- und VerbraucherbildungWahl, MarleneAngele, Claudia MariaMajchrzak, Dorota PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Teaching Didactics/General Educational Topics 2018 15617 Teachers’ opinions about the effect of chemistry demonstrations on students’ interest and chemistry knowledgeVinko, LukaDelaney, SeamusDevetak, Iztok PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2020 15618 Fraction sense: an analysis of preservice mathematics teachers’ cognitive obstaclesMurniasih, Tatik RetnoSa'dijah, CholisMuksar, MakbulSusiswo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2020 15619 Heritage preservation education: teachers’ preconceptions and teachers implementation in visual arts classesPotocnik, Robert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2020 15620 Transnational mobility of academics: some academic impactsAlemu, Sintayehu Kassaye PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2020 15621 Between retributive and restorative compulsory school teachers’ discipline activitiesJeznik, KatjaKroflic, RobiKuhar, Metka PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15622 A Q-methodological analysis of school principals’ decision-making strategies during the change process at schoolsSummak, Semih MehmetKalman, Mahmut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2020 15623 Structural reasons for school violence and education strategiesKrek, Janez PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15624 Nur durch Erziehung Mensch?Ruhloff, Jörg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2012 15625 Praxis, pedagogy and teachers’ professionalism in EnglandRaiker, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15626 Teacher-researcher development? Unpacking the understandings and approaches in initial teacher education in KosovoKacaniku, Fjolla PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2020 15627 Educational research within the curricula of initial teacher education: the case of SloveniaStemberger, Tina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2020 15628 Motivational and demotivational factors affecting a teacher’s decision on whether to do researchSorgo, AndrejHeric, Jasmina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15629 Using remap RT (Reading - concept mapping – reciprocal teaching) learning model to improve low-ability students’ achievement in biologyZubaidah, SitiMahanal, SusriyatiSholihah, Mar’atusRosyida, FatiaKurniawati, Zenia Lutfi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2020 15630 Teachers as embedded practitioner-researchers in innovative learning environmentsBlannin, JoanneMahat, MarianCleveland, BenjaminMorris, Julia E.Imms, Wesley PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15631 Development of an Albanian version of the questionnaire on teacher-student interactionBerisha Kida, EdonaKaraj, Theodhori PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2020 15632 Von der Höheren Fachschule zur Fachhochschule. Entstehung und Etablierung einer InstitutionPahl, Jörg-PeterRanke, Hannes PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Higher Education 2019 15633 Die Akademie der Marxistisch-Leninistischen Organisationswissenschaft in Berlin. Geschichte und Kontext eines (vergessenen) sozialistischen ZukunftsortsSukrow, Oliver PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Higher Education 2019 15634 Jörg Ruhloff – Vorbild in problematisierendem VernunftgebrauchGruschka, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2019 15635 Die Prüfung der Pädagogik in Platons Gorgias. Ein fiktiver DialogBottler, Heike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2016 15636 Die Magie als PädagogikGruschka, AndreasGomes, Luiz RobertoZuin, Antonio A. S. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15637 Teilnahme von Schülerinnen und Schülern an Fridays for Future-Demonstrationen: für die Makroebene des Bildungswesens nicht mehr als ein Verwaltungsproblem? Eine DokumentenanalyseTrumpa, Silke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15638 Eine Phantasie der Allmacht. Vom Versprechen des an die Technologie angepassten LernensRossi Duci, JulianaCalmon Nabuco Lastória, Luiz A.Carvalho, João Mauro G. V. de PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2020 15639 Mich bildenDörpinghaus, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2020 15640 'Gender Identity', das Elternrecht und die pädagogische KapitulationAhrbeck, BerndFelder, Marion PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Gender Studies and Education 2020 15641 Explorative Analysen zur Entwicklung der Rechtschreibkompetenz im Rahmen der NEPS-Studie (Klassenstufe 5-7)Blatt, IngeFrahm, Sarah PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2013 15642 Erklären und ZeigenOssner, Jakob PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2013 15643 Deutschdidaktik als eingreifende Kulturwissenschaft. Ein Positionierungsversuch im wissenschaftlichen FeldKepser, Matthis PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2013 15644 Highly recommended and yet neglected. The rarity of replication studies in educational scienceBienefeld, MarcBöhm-Kasper, OliverDemmer, Christine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2020 15645 Professionelle Wahrnehmung bei Kita-Fachkräften. Erfassung, Generalisierbarkeit und ZusammenhängeMischo, ChristophWolstein, KatrinTietze, SabrinaPeters, Svenja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Early Childhood Education and Care 2020 15646 Continuation and changes in civil participation during adulthood. A matter of education and learning?Rüber, Ina E. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2020 15647 Process-based measurement of professional vision of (prospective) teachers in the field of classroom management. A systematic reviewGrub, Ann-SophieBiermann, AntjeBrünken, Roland PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 2020 15648 The relevance of the early years home and institutional learning environments for early mathematical competenciesBurghardt, LarsLinberg, AnjaLehrl, SimoneKonrad-Ristau, Kira PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Early Childhood Education and Care 2020 15649 Automatische Analyse von Rechtschreibfähigkeit auf Basis von Speech-Processing-TechnologienFay, JohannaBerkling, KayStüker, Sebastian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 15650 Wann wird eine Kommaposition als solche wahrgenommen? Eine Untersuchung in Jgst. 6 mit einem zu kommatierenden FreitextSappok, Christopher PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 15651 Wirksame Schreibförderung. Metaanalytische Befunde im ÜberblickPhilipp, Maik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 15652 Aktuelle Forschung zu Deutschlehrkräften. Ein ÜberblickBräuer, ChristophWinkler, Iris PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 15653 Ein kurzer Kommentar zum Beitrag "Grammatische Terminologie in der Schule"Bremerich-Vos, Albert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 15654 Mehr als eine TerminologielisteFunke, Reinold PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 15655 Ein AuftaktHaueis, Eduard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 15656 Vocational student teachers’ self-reported experiences in creating ePortfoliosKorhonen, Anne-MariaRuhalahti, SannaLakkala, MinnaVeermans, Marjaana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2020 15657 The importance of authentic workplace-based assessment: a study from VET teacher educationDahlback, JorunnBerg Olstad, HanneSylte, Ann LisaWolden, Anne-Catrine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2020 15658 Exit, voice or loyalty? VET stakeholders’ response to large scale skilled emigration from PolandReegård, KajaDebowski, Horacy PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Educational Sociology 2020 15659 Situating vocational learning and teaching using digital technologies - a mapping review of current research literatureDobricki, MartinEvi-Colombo, AlessiaCattaneo, Alberto PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2020 15660 Gernot Aich / Christina Kuboth / Martin Gartmeier / Daniela Sauer (Hrsg.): Kommunikation und Kooperationen mit Eltern. Weinheim, Basel: Beltz 2017 (188 S.) [Rezension]Jacob, Cornelia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15661 Thomas Alkemeyer / Ulrich Bröckling / Tobias Peter (Hrsg.): Jenseits der Person. Zur Subjektivierung von Kollektiven. Bielefeld: transcript 2018 (336 S.) [Rezension]Klevermann, Nils PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology 2018 15662 Andrea Daase / Udo Ohm / Martin Mertens (Hrsg.): Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule - Beruf. Münster / New York: Waxmann 2017 (310 S.) [Rezension]Carvalho Rodrigues, Thekla de PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2018 15663 Natalie Fischer/ Hans Peter Kuhn/ Carina Tillack (Hrsg.): Was sind gute Schulen? Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2016 (268 S.) [Rezension]Meister, Gudrun PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15664 Anja Hackbarth: Inklusion und Exklusion in Schülerinteraktionen. Empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 (166 S.) [Rezension]Friesen, Rachel-AnnLudes-Adamy, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15665 Merle Hummrich/ Astrid Hebenstreit/ Merle Hinrichsen/ Michael Meier (Hrsg.): Was ist der Fall? Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns. Wiesbaden: Springer VS 2016 (315 S.) [Rezension]Steinherr, Eva PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Empirical Educational Research 2018 15666 Katharina Kindermann: Die Welt als Klassenzimmer. Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen. Bielefeld: transcript 2017 (394 S.) [Rezension]Wiedenroth-Gabler, Ingrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 15667 Roland Reichenbach/Patrick Bühler (Hrsg.): Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2017 (224 S.) [Rezension]Schmidt, Richard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15668 Ulrich Theobald: Überfachliche Kompetenzen im Sportunterricht. Governance von Lerninhalten am Beispiel der Bildungsplanreform 2016 in Baden-Württemberg. Münster: Waxmann 2018 (212 S.) [Rezension]Goldfriedrich, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2018 15669 Sprachsensibler Geschichtsunterricht als ProfessionalisierungsaufgabeHandro, SaskiaKilimann, Vanessa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2020 15670 Sprachbewusster Fachunterricht - Entwicklungsperspektivenfür eine interdisziplinäre FachdidaktikSchmellentin, ClaudiaLindauer, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2020 15671 Ann Taylor Allen: The Transatlantic Kindergarten. Education and Women’s Movements in Germany and the United States. New York: Oxford University Press 2017 (292 S.) [Rezension]Wasmuth, Helge PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Early Childhood Education and Care 2018 15672 Nadine Bernhard: Durch Europäisierung zu mehr Durchlässigkeit? Veränderungsdynamiken des Verhältnisses von beruflicher Bildung zur Hochschulbildung in Deutschland und Frankreich. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress 2017 (548 S.) [Rezension]Eigenmann, Philipp PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2018 15673 Rotraud Coriand: Allgemeine Didaktik. Ein erziehungstheoretischer Umriss (2. aktual. Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer 2017 (173 S.) [Rezension]Porsch, Raphaela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15674 Anna Fangmeyer/ Johanna Mierendorff (Hrsg.): Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017 (200 S.) [Rezension]Dinkelaker, Jörg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Educational Sociology 2018 15675 Anja Gibson: Klassenziel Verantwortungselite. Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft. Wiesbaden: Springer VS 2017 (471 S.) [Rezension]Peyerl, Katrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15676 Merle Hummrich / Rolf-Torsten Kramer: Schulische Sozialisation. Basiswissen Sozialisation. Ein Lehrbuch. Wiesbaden: Springer VS 2017 (187 S.) [Rezension]Gerstner, Hans-Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2018 15677 Onno Husen: Die Thematisierung von "Kindern" in der Kinder- und Jugendhilfe. Eine systemtheoretische Analyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017 (256 S.) [Rezension]Hübenthal, Maksim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Educational Sociology 2018 15678 Hartmann, Jutta / Messerschmidt, Astrid / Thon, Christine (Hrsg.): Queertheoretische Perspektiven auf Bildung - Pädagogische Kritik der Heteronormativität. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft 13/2017. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich 2017 (192 S.) [Rezension]Ketelhut, Klemens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Gender Studies and Education 2018 15679 Christine Lang / Andreas Pott / Jens Schneider: Erfolg nicht vorgesehen. Sozialer Aufstieg in der Einwanderungsgesellschaft - und was ihn so schwer macht. Münster: Waxmann 2018 (180 S.) [Rezension]Buse, Miriam PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2018 15680 Plaß, Michael: Homosexualitäten* und Heteronormativität in der Pädagogik. Eine Diskursanalyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 (200 S.) [Rezension]Ketelhut, Klemens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Gender Studies and Education 2018 15681 Tunç, Michael: Väterforschung und Väterarbeit in der Migrationsgesellschaft. Rassismuskritische und intersektionale Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS 2018 (453 S.) [Rezension]Westphal, Manuela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Social Work and Social Pedagogy 2018 15682 Marion Pomey: Vulnerabilität und Fremdunterbringung. Eine Studie zur Entscheidungspraxis bei Kindeswohlgefährdung. Weinheim: Beltz Juventa 2017 (300 S.) [Rezension]Knuth, Nicole PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Social Work and Social Pedagogy 2018 15683 Andreas Romer: Lehrer werden. Von der Idee zum Studienstart. Wiesbaden: Springer Spektrum 2018 (56 S.) [Rezension]Drahmann, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15684 Anna Schnitzer: Mehrsprachigkeit als soziale Praxis. (Re-)Konstruktionen von Differenz und Zugehörigkeit unter Jugendlichen im mehrsprachigen Kontext. Weinheim / Basel: Beltz/Juventa 2017 (372 S.) [Rezension]Thoma, Nadja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 15685 Entwicklung als Ziel, Voraussetzung und Ergebnis von Bildung. Welchen Nutzen hat die Berücksichtigung entwicklungs-psychologischer Erkenntnisse für die schulische Praxis?Ehm, Jan-HenningHasselhorn, Marcus PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 2020 15686 Je découvre et je fais. On me montre et je fais. Comment faire réussir les élèves de l’éducation prioritaire?Guilmois, CélineClément, CélineTroadec, BertrandPopa-Roch, Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15687 Vergabe und Umsetzung des Nachteilsausgleichsauf Sekundarstufe ISahli Lozano, CarolineBrandenberg, KathrinGanz, Anne Sophie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2020 15688 Unsichere Bindung und aggressives Verhalten von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf der Emotionalen und Sozialen EntwicklungBolz, TijsKoglin, Ute PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2020 15689 Gleich oder doch anders? Ratingskalen zur Erfassung der wahrgenommenen Anerkennung durch Klassenkameraden und Lehrpersonen in schulischen KontextenFingerle, MichaelRöder, Mandy PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Psychology 2020 15690 Können Schülerinnen und Schüler ihr Lernverhalten im Verlauf zuverlässig selbst beurteilen?Weber, SimoneNapiany, SinaHuber, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15691 Soziale Teilhabe und Lebensqualität von inklusiv beschulten Kindern mit Hörschädigung aus der Perspektive von GrundschullehrkräftenAvemarie, LauraHintermair, Manfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2020 15692 Inklusive Beschulung und Schulerfolg im Förderschwerpunkt Lernen. Aktuelle Entwicklungen anhand von Daten der amtlichen SchulstatistikGoldan, JankaKemper, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2020 15693 Förderung sozialer Integration durch Kooperatives Lernen. Ein systematisches ReviewWeber, SimoneHuber, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2020 15694 Brav ist schwer, Vogel ist leicht. Eine Analyse geläufiger Mindestwortschätze im DeutschunterrichtBlumenthal, StefanBlumenthal, Yvonne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2020 15695 Soziale Partizipation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen Lernen und emotional-soziale Entwicklung in der allgemeinen Grundschule. Ein LiteraturreviewSchürer, Sina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2020 15696 Verbesserung des Leseverständnisses auch bei schwachen Grundschülern der vierten Klasse. Evaluation einer Fördermaßnahme auf der Basis des Programms "Wir werden Textdetektive" im Rahmen einer FelduntersuchungWalter, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2020 15697 Die Schülerschaft an Schulen für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung. Hintergrundmerkmale, Alltagskompetenzen und VerhaltensproblemeMüller, Christoph MichaelAmstad, MetaBegert, ThomasEgger, SaraNenniger, GinaSchoop-Kasteler, NoemiHofmann, Verena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2020 15698 Climat scolaire et satisfaction professionnelle des enseignant·e·s: un enjeu pour la "qualité du vivre et travailler ensemble" en établissement scolaireCiavaldini-Cartaut, SolangeBlaya, Catherine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 15699 Schülerinnen im Gymnasium: ein interkantonaler Vergleich der ungleichen Beteiligung von Mädchen in der Schweiz im 20. JahrhundertRuoss, ThomasHeinzer, Lars PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Gender Studies and Education 2020 15700 The effect of utilization of extended education offerings and of their quality on reading achievement at open-attendance all-day schoolsAllmen, Benjamin vonSchüpbach, MarianneFrei, LukasNieuwenboom, Wim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2019 result list settings fullfill mark all back back 152153154155156157158159160161162 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
