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Wie beurteilen Grundschullehrkräfte die Eignung alternativer Formen der Leistungsbewertung in heterogenen Lerngruppen?Kopmann, HenrikeZeinz, HorstKaul, Magdalena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 5 Inklusionsorientierung – ein Indikator zum schulartspezifischen Monitoring von InklusionEckert, ThomasDworschak, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 6 Klassenmanagement als Basisdimension der UnterrichtsqualitätThiel, FelicitasOphardt, Diemut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 7 Störungen als interaktive Ereignisse im MehrebenenkontextSchuchart, ClaudiaBühler-Niederberger, Doris PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2022 8 Dealing with Feeling. Emotionsregulation als AusbildungsbausteinKumschick, Irina Rosa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 2022 9 Wie erfahrene und angehende Lehrkräfte Unterricht wahrnehmenStahnke, RebekkaBlömeke, Sigrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 10 Stereotype in der Schule. Auswirkungen auf das Classroom ManagementGlock, SabineBaumann, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2022 11 Strukturierte Video Circles im ersten Unterrichtspraktikum. Fokus: ÜbergangsmanagementWeber, Kira ElenaPrilop, Christopher NeilKleinknecht, Marc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 12 Kompetenzen des Klassenmanagements aufbauen und weiterentwickelnOphardt, DiemutThiel, Felicitas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 13 Effekte eines Unterrichtsfeedbacks von Schulleitungen auf die selbst eingeschätzte Entwicklung der Unterrichtskompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse einer Interventionsstudie unter Berücksichtigung der Zielorientierungen von LehrkräftenKellermann, ChristopherNachbauer, MaxGärtner, HolgerThiel, Felicitas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 14 Die technologieverliebte Hochschule. Was folgt aus dem KI-gestützten Lernen für den traditionellen BildungsauftragWatanabe, AliceSchmohl, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/General Educational Topics 2022 15 Senior:innenstudierende als nicht-traditionelle Zielgruppe der HochschulbildungFelix, AnnikaSchneider, BirgitSchmohl, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 16 Sekundäranalysen zum Schulerfolg von Geflüchteten. Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von NRWKemper, ThomasReinhardt, Anna C. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2022 17 Errungenschaften und Herausforderungen bei der Entwicklung der Fachdidaktiken in der Schweiz – Die Perspektive des programmbegleitenden Expertinnen- und Expertengremiums P9Bader, BarbaraRosebrock, CorneliaLeuders, TimoThonhauser, Ingode Pietro, Jean-FrançoisColberg, ChristinaBrière, Fabienne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2022 18 «Lehrerbildung von morgen» – Nationale Strategie FachdidaktikLarcher, Sabina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2022 19 Das Forschungsnetzwerk Schulsprachdidaktik als Sozialisationsraum und Motor der Fach- und PersonalentwicklungSchneider, HansjakobIsler, DieterSchmellentin Britz, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2022 20 Förderung der MINT-Bildung durch hochschultypenübergreifende ZusammenarbeitMetzger, SusanneSchneider, CharlotteHaselhofer, Manuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 21 Bedeutung einer «wissenschaftlichen» Fachdidaktik im Hinblick auf die Professionskompetenz von Lehrpersonen zum interdisziplinären Fachbereich «Natur, Mensch, Gesellschaft»Kalcsics, KatharinaWilhelm, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 22 Das «Centre de compétence romand de didactique disciplinaire» (2Cr2D): Ein Konzept zur Entwicklung der Fachdidaktik in einer RegionHonsberger, MarcSchneuwly, Bernard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2022 23 Die Entwicklung der Fachdidaktiken als ein Identitätsmerkmal der Pädagogischen HochschulenPrusse, Michael C. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2022 24 Aufgaben und Verortungen der Fachdidaktik in wissenschaftlicher Literatur. Systematische Annäherung an den BegriffsgebrauchSchreiber, FelixCramer, ColinRandak, Maximilian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2022 25 Berufspraktische Ausbildung an Partnerschulen: Führen mehr Kooperation und mehr Kontinuität zu einer höheren Professionalisierung?McCombie, GuidoGuldimann, Titus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 26 Generalist*in oder Spezialist*in? Über Dichotomien im Diskurs der Bildung. Ein EssayReichenbach, Roland PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Philosophy of Education 2022 27 Die "profilierte" Lehrperson: eine konzeptionelle Antwort auf berufsimmanente WidersprücheFuchs, MichaelHerzog, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 28 Une ambition sans prétention? Visées d’intégration et division du travail dans l’enseignement primaire de Suisse romandeMaulini, OlivierPerrenoud, Manuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 29 Formazione e profilo dell’insegnante elementare come docente (quasi) generalista in Ticino: una storia lungaSahlfeld, WolfgangAntonini, Francesca PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 30 Le/la généraliste en orchestrateur: le cas de l’enseignement des disciplines artistiques à GenèveMili, Isabelle PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2022 31 The school effect on mathematics performance in PISA 2012: a comparison between two cantons in SwitzerlandAmbrosetti, AlicePetrucci, FranckFenaroli, SandraEgloff, Michele PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 32 La surreprésentation des élèves de nationalité étrangère dans l’enseignement spécialisé vaudois: une analyse par les dispositifs scolaires et la région d’origineBovey, LaurentBauer, StephanieBonvin, Patrick PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Sociology 2022 33 "E sin rumantsch?" Vom Umgang mit Mehrsprachigkeit, Rätoromanischförderung und der Dominanz des Deutschen in mehrsprachigen Schulklassen im Kanton GraubündenCaglia, DominiqueKnoll, Alex PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 34 Wissenstransfer: eine wissenschaftstheoretische ProblemskizzeThiel, CorrieRott, David PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Empirical Educational Research 2022 35 Enjeux didactiques des transitions codiques: caractéristiques, dynamiques et effets différentielsMarrot, GillesBrière-Guenoun, FabiennePoggi, Marie-Paule PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Teaching Didactics 2022 36 Leading intergenerational learning in organizations. An example from TurkeyPolat, SonerGünçavdı Alabay, GizemYılmaz, Yılmazer PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 37 Paraplegic women's emancipation along their vocational pathways. The potential contributions of Freirean, structural and post-structural feminist pedagogiesPont, ElenaCollet, Isabelle PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 38 Experiences of intrinsic values in education for older adults. Insights from a Swedish senior universitySchoultz, MagnusÖhman, JohanQuennerstedt, Mikael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 39 Rebellion as a learning experience in the light of narrations of adults participating in protests. Selected issuesSzczygiel, Przemyslaw PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 40 Political posters, the Soviet Enlightenment and the construction of a learning society, 1917-1928Ignatovich, ElenaWalter, Pierre PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Adult Education / Further Education 2022 41 Contemporary dance as being and becoming in the age of ageing. Existential aspects of (arts) learning among older amateur dancersAlmqvist, Cecilia Ferm PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 42 Was bleibt übrig vom Kindergarten? Zur Entwicklung des Kindergartens im Kanton Bern nach dem Zweiten WeltkriegSchmid, Elias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Early Childhood Education and Care 2022 43 Mündliche Prüfungen im Kontext des Forschenden Lernens. Diskurs und PraxisHerzmann, PetraLiegmann, Anke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2022 44 Analysekompetenz von Studierenden mit einem Video-Portfolio beurteilenBisang, DavidBäuerlein, KerstinWyss, Corinne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2022 45 Die Beurteilung angehender Lehrer*innen im Referendariat. Relevanz, Kontext und erste ExplorationenKruse, Christoph PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 46 Einblicke in die soziale Praxis des Prüfens an Hochschulen. Innen(ein)sichtenRabenstein, Kerstin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2022 47 Mythos Eignungsprüfung. Kunst – Leistung – hochschulische PrüfungspraxisKaiser, Michaela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2022 48 Prüfungsevaluationen und damit verbundene Feedbackgespräche. Wie sie zur Hochschulentwicklung beitragen könnenBauer-Klebl, AnnetteNüesch, Charlotte PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2022 49 Testing Drives Learning?Hauser, Bernhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 50 Multiple approaches to problem posing: theoretical considerations regarding its definition, conceptualisation, and implementationPapadopoulos, IoannisPatsiala, NafsikaBaumanns, LukasRott, Benjamin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 51 Reading aathematical texts as a problem-solving activity: the case of the principle of mathematical inductionPapadopoulos, IoannisKyriakopoulou, Paraskevi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 52 Factors affecting success in solving a stand-alone geometrical problem by students aged 14 to 15Antunovic-Piton, BrankaBaranovic, Nives PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 53 Management of problem solving in a classroom contextKonya, EszterKovacs, Zoltan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 54 MERIA - conflict lines: experience with two innovative teaching materialsMilin Sipus, ZeljkaBasic, MatijaDoorman, MichielŠpalj, EvaAntolis, Sanja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 55 The dynamics of foreign language values in Sweden: a social historyGheitasi, ParvinLindgren, EvaEnever, Janet PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 56 That old devil called ‘Statistics’: statistics anxiety in university students and related factorsLevpuscek Puklek, MelitaCukon, Maja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 57 The mediating role of parents and school in peer aggression problemsVelki, Tena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 58 Experiences of Slovenian in-service primary school teachers and students of grades 4 and 5 with outdoor lessons in the subject science and technologyNovljan, MarusaPavlin, Jerneja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 59 Examining the mediating role of altruism in the relationship between empathic tendencies, the nature relatedness, and environmental consciousnessYurtsever, NudarAngın, Duriye Esra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Early Childhood Education and Care 2022 60 Digitalisierung und betriebliche Bildung. Verflechtung sozio-technischer Prozesse als Referenz für erwachsenenpädagogisches HandelnAssinger, PhilippWebersink, Philip PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 61 Resonanzerleben aus TrainerInnensicht in digitalisierten Lehrsituationen zu Zeiten von COVID-19Wienberg, JanaBeißner, JeskaRedmer, Alina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 62 Die Psychologie des virtuellen Raums. Begegnungsförderung und horizontale KommunikationSusman, Krista PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 63 Digitalisierung als ethische Herausforderung für die Erwachsenenbildung. Ein Anstoß für die Entwicklung einer Bereichsethik aus Sicht der ErwachsenenbildungsforschungRohs, MatthiasBernhardsson-Laros, Nils PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 64 Digitalisierungsprozesse in der Profession Erwachsenen- und Weiterbildung. Überlegungen zu einer selbstbestimmten Gestaltung in EigenregieSteiner, Petra H. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 65 Personas als Orientierungshilfe medienpädagogischer Professionalisierung in der Erwachsenenbildung. Von Albert Abgrenzend bis Willy WissbegierigBolten-Bühler, RicardaFriederichs-Büttner, Gesa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 66 Kritische Medienkompetenz vor dem Hintergrund der Digitalisierung. Media and Information Literacy (MIL) und Critical Media Literacy (CML) im VergleichPeissl, HelmutSedlaczek, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 67 Digitale Kompetenzen Lehrender. Zur Möglichkeit ihrer Integration in Modelle generisch pädagogischer Kompetenzen am Beispiel von GRETAAlberti, VanessaStrauch, AnneBrandt, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 68 "Es geht mehr digital als angenommen!". Zur Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung vor, während und nach Covid-19Gugitscher, KarinSchlögl, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 69 Digitale Medien in der Erwachsenenbildung/WeiterbildungBreitschwerdt, LisaThees, AnneEgetenmeyer, Regina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 70 Universitäre Online-Lehre. Machtverschiebungen und neue DisziplinierungsräumeFroebus, KatarinaHolzer, Daniela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Higher Education 2022 71 Digitalisierung, Mediatisierung, Demokratie. Politische Medienbildung als Anliegen und Auftrag der ErwachsenenbildungHeldt, Inken PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 72 Verschwörungsmythen auf Social Media. Herausforderung und Lernfeld der politischen ErwachsenenbildungReitmair-Juárez, SusanneLange, Dirk PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 73 Gestaltungskompetenz für Betriebsräte im Spannungsverhältnis von Assistenz- und Delegationstechnik. Erfahrungen aus dreißig Jahren "Forum Soziale Technikgestaltung"Schröter, Welf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 74 Virtual Reality in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Wo stehen wir heute? Wo gehen wir hin?Zernig, NadineGruber, ElkeMüllner, Georg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 75 Künstliche Intelligenz und ihr Potenzial in der Erwachsenenbildung. Substitution vs. Augmentation - zwischen Möglichem und ErstrebenswertemDreisiebner, GernotLipp, Silvia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 76 Homo Hapticus ade? Ein Nachdenken über die Bedeutung von Haptik, Körperlichkeit und Wahrnehmung in Zeiten zunehmend digitalisierten Lernens und LehrensFeigl, Elisabeth PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 77 Was Teilnehmende von digitalen Bildungsangeboten erwarten. Ein StimmungsbildZechner, Marlies PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 78 Distance Learning in der Basisbildung - mittendrin in der Covid-19-PandemieÖmer, Renate PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 79 Planung, Entwicklung und Einsatz von Serious Games in der beruflichen WeiterbildungPonsold, Una PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 80 MOOC-Gestaltung in der Erwachsenenbildung. Empfehlungen für die Gestaltung und Durchführung von Online-Kursen für VieleSchön, SandraAschemann, BirgitBisovsky, GerhardEdelsbrunner, SarahEglseer, DorisKreiml, ThomasLanzinger, MichaelReisenhofer, ChristinSteiner, KarinEbner, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 81 jitsi...zoom...and so on. Anmerkungen aus der Praxis einer "digitalisierten Erwachsenenbildnerin"Strutzmann, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 82 (Selbst-)Professionalisierung von Erwachsenenbildner*innen auf Distanz. Einblicke in die Zugriffszahlen und Themenwahlen auf wb-web im "Coronajahr" 2020Kilian, LarsBiel, Carmen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 83 Hoffnungen und Herausforderungen. Digitalisierung in der politischen ErwachsenenbildungLuksik, Sonja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 84 Swedish vocational adult education in the wake of marketisationAndersson, PerMuhrman, Karolina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 85 The political economy of skill formation in a rentier state: the case of OmanLangthaler, MargaritaWolf, StefanSchnitzler, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 86 The theory of human relatedness as a potential underlying causative mechanism in nursing student placement experiences: a UK-based critical realist studyColeman, Phil PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 87 A Grounded Theory study on motivational development after detours in young adulthood – how extra-vocational training affects aspirationsLandberg, MoniqueNoack, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 88 Mittels Kernpraktiken zu professionellem UnterrichtenFraefel, Urban PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 89 Erklären als Core Practice. Über die Förderung von Erklärkompetenz angehender LehrkräfteAsen-Molz, KatharinaKnott, ChristinaSchilcher, Anita PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 90 Dialogische Unterrichtsgespräche als Core Practices? Lernen im Learning to Teach-Lab: ScienceGröschner, AlexanderCalcagni, ElisaKlaß, SusiHickethier, Florentine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2022 91 Unterrichtsgespräche erfolgreich führen. Eine zentrale Kernpraktik von LehrkräftenLipowsky, FrankRzejak, Daniela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Adult Education / Further Education 2022 92 "Ich kann Schüler*innen beim Erschließen von Fachtexten anleiten". Ein Training zum Erlernen einer KernpraktikKleinknecht, MarcBroß, ImkePrinz-Weiß, AnjaNückles, Matthias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 93 Der Erwerb der Kernpraktik Ziele festlegen. Ein hochschuldidaktisches KonzeptKirchhoff, MadlenaMüller, Katharina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2022 94 Digitale Möglichkeiten zur Förderung von Core Practices in der LehrpersonenbildungSchneider, JürgenPetko, Dominik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 95 Core Practices als Boundary Objects im PraxissemesterSchellenbach-Zell, JudithHartmann, Ulrike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 96 Kirchengeschichtsdidaktik 'up to date'. Grundlegungen und Perspektiven am Beispiel von MrWissen2goKäbisch, DavidLindner, Konstantin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Teaching Didactics/Religious Education 2022 97 Der Ukrainekrieg als Nagelprobe einer christlichen Friedenserziehung. Konzeptionelle Reflexionen und konkrete Handlungsperspektiven für den ReligionsunterrichtHerbst, Jan-Hendrik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/General Educational Topics, Teaching Didactics/Religious Education 2022 98 Dropout in adult education as a phenomenon of fit. An integrative model proposal for the genesis of dropout in adult education based on dropout experiencesThalhammer, VeronikaHoffmann, StefanieHippel, Aiga vonSchmidt-Hertha, Bernhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2022 99 Work pedagogy as an alternative path to adult lifeLarsen, Lene PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2022 100 Continuing education as value creation. Towards a new orientation beyond market logicSchöni, Walter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Educational Sociology 2022 result list settings fullfill mark all 123456 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
